中考作文结构专项训练

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1、中考作文结构专项训练· 方法篇之“标题连缀法”（下）(二)空间排列片段   ◆随着“悠长”的音乐铃声响起，同学们似乎不再等待老师的那声“下课”，身子已随着心飞到教室之外了，我则从书桌里拿出相机，拍摄21世纪初一学生的课间生活片段。请大家跟随我的镜头，一起去定格这些快乐的时刻吧。教室乐园   “下节是语文课，请大家做好课前准备。”瞧，语文科代表“发话”了。(描写帅哥发表演说，靓妹研究试题，无所事事者“悠闲”“游荡”，野马肆无忌惮狂奔的场景。)广场游戏   此时该书广场，一群女生正在玩最流行的游戏——“一步猫”。(描写游戏双方激烈的

2、争夺、竞争之后是无限的畅快的场景。)办公室劳作   转到办公室门口，我看见班主任正在批改作业，咦，老师怎么皱起了眉头，一定是哪个调皮鬼不认真书写，让老师难以辨认了吧。(描写老师皱眉头的原因。)   “悠长”的音乐铃声再次响起，同学们像晚归的小鸟一样从“四面八方”飞回到了教室这个小巢。我已把这一点一滴都记录了下来，我会做成一本“21世纪中学校园课间生活影集”，欢迎你也来看看。   (《课间场所面面观》节选)      结构点评：文章选取教室、读书广场、办公室为描写场景，以拍摄照片为行文线索，“教师乐园”“广场游戏”“办公室劳作”的

3、小标题较为真实地展现了不同课间场所的特点。    (三)颜色串联片段   ◆东方拂晓，红彤彤的太阳冉冉升起，放射出红色、橙色和金色的光芒，这正是我们风华正茂的青少年的本色。红色   “一、二、三，开始。”随着主持人手势，我们六位同学开始了激烈而出色的时政演讲竞赛。音乐响起，我们的脸一下子变得红红的，正像初升的太阳。(刻画主持人提问让我们忐忑不安的窘态，同学的鼓励又让我们从容不迫。)   我们将奔放、热情化作红色，画在人生的白纸上，很久很久。橙色   天空很蓝，蓝得没有杂质只有纯净。空中，飘着风筝．那是我们童年的记忆。(描写一群少

4、女带着自制的风筝放飞的场面，“我”领悟到了风筝的自由与不自由的豁达。)   我们将个性、善良化作橙色。域在人生的白纸上，永远永远。金色   丁香花变成春天的琴，在心灵的键盘上弹奏着心曲，激励着我们金子般的心。(描写我们作为志愿者参与到各项活动，倍感自豪。)   我们将朝气、生机化作金色，画在人生的白纸上，直到永恒。   我们，初升的太阳，红色、橙色、金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。   (《我们是初升的太阳》节选)      结构点评：文章用“红色”“橙色”“金色”做小标题，分别展现了青少年的热情奔放、个性善良、朝

5、气生机，表现了风华正茂的青少年的青春颜色。    (四)数字串联片段   ◆佛说：一叶一菩萨，一花一世界。   ——题记1   很早就渎过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”(历数世间孝举：董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，田世国为母赠肾。)2   一句不经意的承诺，让他成为170多个小孩的父亲。(叙述丛飞的事迹，得出因爱才使他作出这样的壮举。)3   母亲弃家而走，父亲精神失常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无血缘

6、关系的妹妹。(洪战辉的艰苦付出，洪战辉付出的坚强信念。)   (《爱的传递》节选)      结构点评：用l、2、3作为小标题，用分节形式将感动中国的三个人物的感人事迹一一道出，不蔓不枝。副标题、题记配搭数字小标题和分节形式，主题鲜明又层次分明。    (五)情感串联片段无私的母爱   ◆当你我都还是婴儿时，我们享受母爱。当你我已成为一名戴着红领巾的小学生时，我们感知母爱。现在，你我是一名中学生，我们感激母爱。将来，你我或是忙于工作，或是忙于生活，我们都将报答那无私的母爱。(描述小时母爱的点滴细节。)无言的父爱   父爱有很多种

7、，而要识别它，却是如此艰难。(叙述小学五年级时考差了，父亲不仅没斥责我，反而给予我鼓励这件事，令我惊讶。)   无言的父爱啊，我要如何报答你呢?无数的友爱   友爱无处不再。你今天忘了带尺，我借给你；你扭伤了脚，我扶你网家。(叙述同学之间的友爱真情，展现出友情。)   (《爱在你我身边》节选)      结构点评：全文以“爱”为线索，用“无私的母爱”“无言的父爱”“无数的友爱”为小标题，用生活中。些爱的细节展现了你我身边的爱。    (六)故事情节片段   ◆世界上每个人都是不同的，各有各的样子，各有各的特长，他们及他们的特长在

8、不同的地方发挥着各自不同的作用。   ——题记初来乍到   这学期刚转来一名新同学，叫秀，一听就知道是个乡下的孩子。   (她的外貌显示她是一个“土包子”。从她自我介绍中知道她的特长是“草编”时，班上同学大笑着嘲讽她。)最后的决定   市少年宫征集优秀作品参加比