2005学年第二学期高一语文期末考试试卷

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1、2005学年第二学期高一语文期末考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1、下列词语加点字的注音全对的一组是（）A、说（shuì）游说说服说客学说B、著（zhù）著作著名著衣土著C、差（chā）差别差异参差出差D、勒（lè）勒令勒索悬崖勒马勒工2、下列词语中有两个错别字的一组是（）A、废寝忘食散漫零乱妄自菲薄雕虫小计B、咸与维新言行相顾断章取义敬业乐群C、灵丹圣药前扑后继莫明其妙百无聊赖D、化险为夷残羹冷灸怡然自得哗众取宠3、下列词语解释错误的一项是（）A、风姿：指女人身材丰满漂亮。佝偻：鸡胸驼背。B、臆造：凭主观的想法编造。先哲：指先知先觉的人。C、旁骛

2、：指不专心。弥望：满眼。D、执拗：固执任性。真谛：真实意义或道理。4、下列句子没有语病的一项是（）A、我和他认识的过程中，无论在学习、工作、生活哪一方面都给我留下了深刻的印象。B、他自学时间抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡，孜孜不倦的钻研科学文化知识。C、昨天下午，班委会讨论和听取了同学们对开展班级工作的意见。D、一个学生，如果有了为祖国建设而学习的明确目的，在学习上就会下苦工夫，任何困难都吓不倒。5、下列加横线的成语中，使用不当的一项是（）A、云海、奇石、怪松、瀑布，黄山的风景真是巧夺天工，让人流连忘返。B、二娃子考上大学的消息不胫而走，很快传遍了这个小山村

3、。C、听着先生的谈话，使人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。D、他的批评尖锐深刻，真是入木三分。6、下列句子中的破折号的用法不同于其他三项的是（）A、只有两条板凳，——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。B、但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。C、……，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”D、勇士可以忘掉自己的功勋，而人们却不会忘记勇士的笑容——那微笑是永恒的。7、下列句子中，所用的修辞手法不相同的是（）A、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。B、光与影有着和谐的旋律，如

4、梵婀玲上奏着的名曲。C、比起北国的秋来，正像黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。D、“记忆的落花。”有人曾这样说，“它喷吐过芳香，焕发过光彩，却总不免无可奈何地同春天永别。”8、依次填入下列空缺处的词语是（）①咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝，象牙雕刻，全部在上显能耐。②且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整，……③6现在在表面上粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较……④第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘在铜胎上。这是一种非常的工作。A、细微精细细致细密B、细致细密精细细微C、细密细致细

5、微精细D、精细细微细密细致9、下列句子说法有错误的一项（）A、计划就是对未来一定时期内的工作目标、步骤、措施做出安排的一种应用文。B、总结按内容的宽窄分，有全面总结和专题总结。如《××师范学校第九届艺术节总结》C、“以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行”是呈转性报告的结束语。D、请示和报告都是下行文，即由下级机关送达上级机关的事务性应用文。10、对课文理解有误的一项是（）A、“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，孔子这话，是为了说明学习的重要性的。B、《讲讲实事求是》，以毛泽东同志各个历史时期的有关论著和讲话作为论据，这样更能有力地证明中心论点的正

6、确。C、《故都的秋》，作者怀着深厚的感情，赞美故都的秋色、秋景、秋姿、秋意，抒发了作者向往、眷恋故都之秋的真情，流露了淡淡的忧思和孤独感。D、《左忠毅公逸事》中还借史可法“忠勤职守”的事迹，间接地描写了左光斗，巧妙地衬托出左光斗的高贵品德。二、填空题（每格1分，共10分）11、《故都的秋》是一首秋的咏叹调，以为文眼，展现了一副色彩淡雅，感情浓烈的北国秋景图。12、孔子曰：“饱食终日，，难矣哉！”“群居终日，，，难矣哉！”13、月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下黑影，如鬼一般；弯弯的杨柳的，却又像是画在荷叶上。14、《左忠毅公逸事》直接描写左光斗“”

7、和“”两件事，表现左光斗不辞辛苦为国选才的精神和锄奸救国、宁死不屈的可贵品质。15、“罪证可以被证人忘掉，而犯罪的记忆却无法被罪人摆脱。”把这个被动句改成主动句。三、阅读题（共30分）（一）（本题11分）①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③层层的叶子中间零星地着些白花，有开着的，有地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⑤这时候叶子和花也有一丝的，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。⑥叶子本是肩并肩密密地挨着，这便有了一道凝碧的波痕。

8、⑦叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见了。1