2014届高考生物第一轮复习方案【配套word版题库】:3-2-5 生态系统的信息传递和稳定性

2014届高考生物第一轮复习方案【配套word版题库】:3-2-5 生态系统的信息传递和稳定性

ID:33538990

大小:132.00 KB

页数:8页

时间:2019-02-26

2014届高考生物第一轮复习方案【配套word版题库】:3-2-5 生态系统的信息传递和稳定性_第1页
2014届高考生物第一轮复习方案【配套word版题库】:3-2-5 生态系统的信息传递和稳定性_第2页
2014届高考生物第一轮复习方案【配套word版题库】:3-2-5 生态系统的信息传递和稳定性_第3页
2014届高考生物第一轮复习方案【配套word版题库】:3-2-5 生态系统的信息传递和稳定性_第4页
2014届高考生物第一轮复习方案【配套word版题库】:3-2-5 生态系统的信息传递和稳定性_第5页
资源描述:

《2014届高考生物第一轮复习方案【配套word版题库】:3-2-5 生态系统的信息传递和稳定性》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、一、选择题1.生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是(  )A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.其他信息解析 通过颜色传递的信息是物理信息。答案 B2.下列有关生态系统中信息传递的说法,不正确的是(  )A.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可以对有害动物进行控制B.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应

2、环境C.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于行为信息D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的解析 信息传递在农业生产中的应用能够提高农产品的产量,对有害生物进行控制等;植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息,而不是行为信息;能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能,它们共同把生态系统的各个组分联系成一个统一整体。答案 C3.下列不属于生态系统信息传递的是(  )A.心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途解析 生态系统的信息传递方式

3、包括物理信息、化学信息和行为信息,飞蛾扑火是通过光,属于物理信息;花香引蝶、老马识途都是通过气味,属于化学信息。答案 A4.生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法,错误的是(  )A.蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害B.菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放C.信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D.植物间也存在信息的传递解析 物理信息包括生态系统中的光、声、温度、湿度、磁

4、力等。菊花接受的日照长短是光信息,属物理信息。答案 B5.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(  )A.人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾B.控制日照时间以控制开花时间C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D.利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草解析 高浓度的生长素类似物对双子叶植物的生长有害,而对单子叶植物的生长却起促进作用。虽然生长素类似物是化学物质,但不是生物体自身产生的,不属于信息传递。答案 D6.下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用(  )A.捆扎

5、稻草人驱赶稻田里的鸟类B.利用信息素诱捕有害昆虫C.利用秋水仙素诱导形成多倍体D.播放鸟鸣录音招引鸟类解析 捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类、播放鸟鸣录音招引鸟类都是利用了物理信息的作用,利用信息素诱捕有害昆虫是化学信息的应用。答案 C7.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法与事实不符的是(  )A.物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力B.生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的C.生态系统中生物种群的繁衍,离不开信息的传递D.生态农业利用了能量多级利用的原理,提高了

6、能量在各营养级间的传递效率解析 本题主要考查生态系统的物质循环、能量流动和信息传递,意在考查考生理解和分析推理能力。物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力,A正确;生态系统中生物种群的繁衍,离不开信息的传递,C正确;生态农业利用了物质循环利用,能量多级利用的原理,提高了能量利用率,但没有提高能量传递效率。答案 D8.下列食物网中,其营养结构最不易被破坏的是(  )解析 A、B各有2条食物链;C、D各有4条,但D生产者有3种,故D稳定。答案 D9.在辽宁西部某地区的“三北防护林”,单一种植

7、的是樟子松。一段时间松毛虫肆虐,使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明(  )A.樟子松本身的抗虫能力很差B.松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫C.引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长D.物种单一不利于生态系统稳态的维持解析 由题干的信息可知物种单一对生态系统稳态的维持不利。答案 D10.某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述,正确的是(  )A.早期不

8、属于负反馈,后期属于负反馈B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈C.早期、后期均属于负反馈D.早期、后期均不属于负反馈解析 一个过程的结果反过来作用于这个过程,称反馈调节;如果是使这个过程加强,就叫正反馈调节,如果是使这个过程减弱,就叫负反馈调节。池塘早期,藻类的增多(过程),导致水蚤增多(结果),结果藻类减少(减弱),故属于负反馈调节;池塘后期,水体污染(过程),导致大量水蚤死亡(结果),从而使水体进一步污染(加强),故属于正反馈调节。答案 B11.下列各项措施中,最

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。