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1、第11卷第4期中国地质大学学报(社会科学版)Vol11No42011年7月JournalofChinaUniversityofGeosciences(SocialSciencesEdition)Jul.2011迈向社会学研究的新领域全球气候变化问题的社会学分析*洪大用,罗桥(中国人民大学社会学系,北京100872)摘要:在分析全球气候变化的主要特点基础上,指出气候变化问题对于社会学研究的挑战或意义包括:社会学将面临新的研究议题,需要开展跨学科合作研究;社会学在研究社会系统的运行和发展时,将不得不转换其思维
2、和研究范式;社会学将不得不扩大和改进对于其研究对象社会的理解;社会学将不得不探索或者强调一种新的秩序观,更加强调秩序的生成和建构过程;社会学将会更加重视社会行动的研究,倡导行动主体的积极反思和主动变革。最后,我们将对社会学研究全球气候的主要争议问题进行了总结分析。关键词:气候变化;社会风险;社会变迁;社会学中图分类号:C9105文献标识码:A文章编号:16710169(2011)04000110气候变化是当今世界广泛关注的议题,是全球环境问题的重要方面。我们深知气候与地球生
3、态系一、全球气候变化及其主要特点统和人类社会有着直接而密切的关系。正是适宜的气候状况,孕育了地球上的各种生命形式,而不同气候变化是指气候平均值和气候离差值出现了地区的气候条件差异也导致了不同社会的生产、生具有统计意义的显著变化,如平均气温、平均降水活乃至文化品格的差异。气候条件的剧烈变化甚至量、最高气温、最低气温,以及极端天气事件等的影响着文明的兴衰,对此,美国地理学家艾尔斯沃变化。全球气候变化意指气候变化的范围、规模和斯亨廷顿(EllsworthHuntington)早在1915年影响已经涉及全球各个地区,需要全球
4、动员共同应就出版了文明与气候进行论述。从另外的方面对这种变化。看,人类的生产与生活活动也对气候状况有着影全球气候变化的历史、过程和原因都非常复响。因此,关注并研究气候与社会的关系,本是以杂。仅从气候变化的原因看,既有自然因素,也有社会系统运行和发展为重要研究对象的社会学学科人为因素,还有二者之间的相互作用。在此,我们的应尽之责。然而,正如对其他环境问题缺乏足够讨论的主要是由于人为原因导致的气候变化,尤其的回应一样,社会学,特别是中国社会学,对于目是指当今时代的全球变暖现象。遵照联合国气候前讨论热烈的气候变化问题也
5、没有发出太多声音。变化框架公约的定义,气候变化是指除在类似本文尝试解析气候变化对于社会学学科的意义,并时期内所观测的气候的自然变异之外,由于直接或在梳理有关研究(特别是国外研究)的基础上,总间接的人类活动改变了地球大气的组成而造成的气结出关于全球气候变化的社会学研究中的主要理论候变化,这里明显将因人类活动而改变大气组争议。成的气候变化与归因于自然原因的气候变化区分开来。更进一步,社会学家吉登斯指出:*收稿日期:20110504作者简介:洪大用(1967),男,安徽东至县人,教授,博士生导师,博士,
6、研究方向:环境社会学。罗桥(1985),男,贵州贵阳市人,博士研究生,研究方向:环境社会学。2中国地质大学学报(社会科学版)2011年7月气候变化指的是这一事实,即现代工业所制造的温气管理局与英国气象局联合发表的2009年气候[1](P2)室气体的排放正在引起地球的气候变暖,这状况报告指出:过去的50年地球确实在持续暖里明确界定了气候变化的主要时段和表现。可以看化,过去的10年是历史上最暖的10年,全球变暖出,工业化导致了气候变化的加剧,人在其中起到不容置疑。这份报告综合了全球48个国家、160
7、的作用越来越大。个研究团体共300多名科学家提供的研究数据,设事实上,早在1896年,瑞典地球化学家阿伦计了10个可测量的指标来衡量全球气候变化。其尼斯(SvanteArrhenius)就曾发表过论文指出,中7项指标在上升:地表气温、海洋表层温度、海基于地球大气层影响气候的立场,如果大气中的二洋上空气温、海平面高度、海洋热含量、最靠近地氧化碳数量翻番,可能导致地球气温上升4~表的大气对流层湿度和温度。另有3项指标在下6。自20世纪70年代以来,越来越多的科学降:北极海冰、冰川和春季覆盖北半球的雪盖。实家关注全球气候
8、变暖的趋势及其人为影响因素的研际上,气候变化的客观性还有另外一层含义,即不究。各种机构和组织参与了对气候变化问题的测管气候自身状况如何,大多数人都认识到气候变化量,相关数据表明全球气候变化已经是一个极其紧并在讨论气候变化以及应对方案,这本身已经成为迫的问题。1988年11月,世界气象组织和联合国一种社会事实,对于社会过程以及人们行
