浅谈高校传染病的预防和控制策略

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1、浅谈高校传染病的预防和控制策略向薇12刘万红1（通讯作者）（1武汉大学基础医学院研究牛湖北武汉430071；2湖北民族学院附属医院湖北恩施445000）【中图分类号1R183【文献标识码】A【文章编号11672-5085（2010）36-0162-02【摘要】随着近十年各传染病的全球大流行，特别是2009年甲型H1N1流感在全球范围内暴发并迅速传播。学校卫牛工作以其特殊的地位，在确保学校远离疫情的侵袭方面都发挥了不可替代的重要作用。高校大学牛作为疫情危及的高危群体，其防治的重要性日益突出。现分析引起高校传染病暴发的因素及其所应采取的应对措施，以控制其蔓延。【关键词】高校传染

2、病预防控制策略目前许多高校学生生活不规律，沉溺于上网，作息时间不定，甚至通宵达旦地熬夜，极易造成身体抵抗力下降而感染上某些传染病。这为传染病的传播提供了易感宿主。学生防护意识缺乏，很多人认为自己年轻气盛、身强体壮、免疫力强，对疾病有着较强的抵抗力从而放松了警惕性；或者缺乏疾病相关的认识。根据传染病流行过程的三个环节（传染源、传播途径、易感人群）及两个影响因素（社会因素与自然因素）。提出如下措施：1疫情未出现时的预防性措施1.1针对疾病木身应避免接触有传染病症状的病人，注意个人卫牛，经常使用肥皂和清水洗手，不用手揉眼睛、抠鼻子或接触口。房间经常通风，保持室内空气的流动，并尽量

3、少去人口密集的公共场所以减少和患者的接触。努力提高自身的免疫力，增加户外活动和锻炼，均衡饮食、合理营养，注意做好防寒保暖等个人防护；勤洗手，按时作息，养成良好的个人卫生和生活习惯。1.2学校加强监管措施认真贯彻落实传染病防控工作的有关文件精神,以构建“预防为主、防控结合”的长效管理与应急处理机制。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。各级教育行政部门要进一步加强对学校食品卫生和环境卫生的监督管理工作，督促学校改进卫生管理，消除存在的隐患。保持学习、生活环境的清洁。加强对食堂、生活饮用水水源、厕所的管理，防止食品、饮用水被粪便污染。教室、宿舍、餐厅、图书

4、馆等学生和教职员工学习、工作、生活场所要注意开窗通风，保持室内空气流通；要教育学生尽量避免到人群聚集性场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯；有病一定要及时报告班主任或辅导员。1.3加强健康教育，增强个人防护学校要加强卫生防病、健康教育工作，指导并检查工作落实情况。从根本上提高师生的文明卫生素质和自我保健能力。学校应多利用广播、校报、黑板报、班会、讲座等各种形式宣传健康知识，普及传染病的相关知识，培养学生自我防范意识,和增强卫生防病的自觉性。1.4保护易感人群人多数传染病由病毒引起，而在病毒复制过程中为了逃避宿主免疫系统，在选择压力下病毒会不断地发生突变和变异，故人群对

5、大多数传染病普遍易感。预防接种相关疫苗是提高人群免疫水平最有效的方法。需要注意的是，疫苗并不是万能的，而口在人规模接种疫苗时很有可能出现疫苗不良反应事件,要严密监测疫苗的安全性和有效性，权衡利弊,及吋调整应对策略。2疫情出现后的防疫措施2.1学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。如发现疑似病例或确诊病例要妥善进行隔离，并且及时做好疫情报告。疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。提高快速反应和应急处

6、理能力，统一认识、统一指挥、统一协调、统一行动，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保发生疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散，维护学校安全与稳定。2.2学校应建立传染病应急小组，学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。2.3在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定吋间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小吋内报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。2.4学校积极建立晨检制度，每日对在校学生和

7、教职工进行晨检，仔细询问是否有相关症状。对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治，其间不得返校参加正常教学活动。加强大型活动管理，不宜举办大型室内集会活动，取消一些非必需的人型群体和集中性活动，尽量避免大班上课。2.5班主任及吋通知学生家长，并告之隔离治疗的重要性。隔离同学治疗结束后应单独安排课时集中补课学习，以做到治疗、学习两不误。做好家长的思想工作，力求取得家长的理解和支持。2.6对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，应安排相关人员在医生的指导下做好消毒处理，必要