基于asp.net的教务管理系统的设计与实现论文

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1、中国海洋大学硕士学位论文基于ASP.NET的教务管理系统的设计与实现姓名：张淼申请学位级别：硕士专业：软件工程指导教师：郭忠文;孙绍敏20090601基于ASP．NET的教务管理系统的设计与实现摘要教务管理系统为满足高校日益繁杂的教务工作，提升信息的流通速度，增加师生间的沟通和交流，提高各个部门的工作效率而开发的管理信息系统。教务信息管理系统是融合管理科学、信息科学、系统科学和网络技术为一体的综合性先进管理手段。该系统是基于B／S(浏览器／服务器)模式的信息管理系统，选用ASP．NET+SQLServer2000数据库进行开发。全文设

2、计开发的教务管理系统结合了面向对象的编程思想，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。通过系统实现，用户可以在网络环境下直接访问操作权限范围内的各项信息。在开发系统过程中，严格按照软件工程的开发理念，采用了基于先进的统一建模语言．IdML的面向对象技术进行系统的分析与设计。UML是一种对面向对象系统进行可视化、详细描述、构造和文档化的规范建模语言。特别是在统一建模过程RUP出现后，UML的应用更加广泛。UML可以应用在软件工程的每个阶段，本文使用RationalRose2003对UML中涉及到的视图进行建模

3、。本文详细阐述了基于UML的面向对象的系统分析与设计、数据库设计以及UML模型向关系数据库的映射方法。在数据库的需求分析中，使用MicrosoftVisio进行E．R图的建模。在需求分析中，详细分析了系统所面向的用户对系统的功能需求，基于此需求，确定参与者及参与者所感受的系统服务或功能单元，经过多次迭代和细化后建立需求模型，制品为用例图。在用例视图基础上，进入系统分析阶段，识别系统全部的类，建立类图，并对每一个类判定其构造型，建立系统分析阶段的静态模型。为了描述系统各对象在执行期间不同时间点是如何动态交互的以及结果如何，建立系统分析阶

4、段的动态模型，包括序列图和协作图。在系统设计阶段，对系统进行分层和刻画子系统，本文所论述的教务管理系统共分为学生登录模块、教师登录模块、教务管理员登录模块和教材管理员登录模块。其中教务管理员登录模块中，又分为学生信息管理、师资管理、网上选课、工作量计算、教学计划管理等几个模块，是整个系统的开发重点。数据库设计阶段，依据数据库三种模式之间的两种映射关系，将对象模型向数据库模式映射，建立数据库模型。本文建立了较为完整的UML模型，对各个开发过程中的分析与建模作了较充分的阐述，为应用软件提供了清晰的解决方案，因而，本论文对使用UML进行软件

5、开发的读者具有一定得参考价值和实用价值。关键词：教务管理系统；统一建模语言；面向对象；ASP．NETⅡTheDesignandImpIementationofEducationaIAdministrationSystemBasedonASP．NETAbstracteducationalimplementationsystemisplanedforthesatisfactionoftheincreasinglycomplexeducationaladministrationworkintmiversity,forthepromotion

6、oftheinformationcirculativespeed，fortheincreasingcontactandcommunicationbetweenteachersandstudents，aswellasfortheimprovementofworkingefficiencyamonydifferentbranches．Theeducationaladministrationsystemissuchcomprehensivelyadvancedmanagementmethodsasadministrativescience，

7、informationscience，systematicscienceandnetworktechnique，allroutedintoone．systemisestablishedbytheinformationadministration，whichisbasedontheB／Smodel，andselectsthedatabaseofASP．NET+SQL．Server2000toapply．Focusofthethesisistodesigntheeducationaladministrationsystem，andempl

8、oysthetypicaladministrativesystembythetheoryofobjects·oriented．Thedevelopmentincludestwoaspects：theestablishme