2主要自然灾害的形成与分布第2课时

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1、潍坊中学三位一体人文课堂1.2主要自然灾害的形成与分布(第2课时) 【学习目标】1.理解洪涝、风暴潮等水文灾害的成因和特点,简述它们的分布规律。2.掌握主要的病害、虫害、鼠害等生物灾害的种类和危害,理解各种生物灾害的特点和成因。3.结合地图掌握世界上的两大自然灾害带,了解各灾害带的主要自然灾害种类。【学习过程】课前完成学案导学第6页识记三、四、五部分。知识点一洪涝灾害的成因及多发区1.洪涝灾害的成因2.洪涝灾害多发区洪涝灾害的发生是多种自然和人文因素共同作用的结果。自然因素主要包括气象和水文两大类,它们是洪涝灾害发生的决定性因素,如降水的分配

2、、流域的特征等自然因素。这些是洪涝灾害发生的客观条件。毁林开荒、围湖造田、修筑堤坝、城市化等社会经济活动对于洪涝灾害的发生、发展有很大的影响。由洪涝灾害的形成原因总结洪涝的多发区:从气候因素看洪涝集中在中低纬度地区,主要是亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带海洋性气候区从地形因素看江河的两岸,尤其是中下游地区,是洪水的直接威胁区。低湿洼地容易发生涝渍读“海河水系示意图”,回答有关问题。(1)海河主要支流上游多发源于________(地形区)。(2)海河容易洪水泛滥的自然原因是:从地形上看____________________________

3、__________________________________。潍坊中学三位一体人文课堂从气候上看_____________________________________________________________。从水系上看_______________________________________________________________。(3)海河治理采取的主要措施有_______,为了巩固治理效果,在上游还应________。知识点二两种风暴潮比较成因类型发生季节特点地区台风引起的风暴潮夏秋季节来势猛,速度快,强度

4、大,破坏力强受台风影响的沿岸地区均可能发生温带气旋引起的温带风暴潮春秋季节增水过程相对平缓常出现在中纬度沿海地区,以欧洲北海沿岸、美国东海岸以及我国的北方海区沿岸为多阅读材料,回答问题。材料一 2007年3月3日(农历正月十四),受强冷空气影响,预计渤海海域将出现1969年以来最强的一次温带风暴潮过程。材料二 2007年3月14日潮水水位增长预报图(1)本次风暴潮的影响因素可能是和。(2)比较山东省与辽宁省受本次风暴潮影响的差异及原因。(3)试分析本次风暴潮可能产生的危害。知识点三自然灾害特点1时间变化:突发和渐发2区域链发现象:①串发性灾害

5、链:如寒潮→低温→霜冻。②并发性灾害链:如地震并发滑坡、崩塌、海啸、火灾。③串发——并发性灾害链:如台风带来风暴潮引起海水污染;带来的暴雨诱发洪水、泥石流等灾害。3.自然灾害的群发和群聚现象:①群发现象:时间上②群聚现象:空间上潍坊中学三位一体人文课堂知识点四两大自然灾害带的比较灾害带主要的自然灾害致灾因子受灾体特性环太平洋沿岸几百千米宽的自然灾害带火山、地震、台风、海啸、风暴潮板块交界处→多火山、地震→多海啸;热带、副热带海域→台风→风暴潮人口集中、经济发达地区北纬20˚~50˚之间的环球自然灾害带水旱、风暴潮、台风、山地地质灾害(滑坡、泥

6、石流)不同气候带的边缘→水旱灾害;近热带、副热带海洋→台风→风暴潮;地势高差大,地形复杂→山地地质灾害位于中低纬度地带,人口稠密,经济密度大例.环太平洋地带灾害集中的原因是(  )①位于板块交界处,多火山、地震 ②地势高差大,地形复杂,多山地地质灾害 ③沿海地带多水文灾害 ④暴雨集中,滑坡时有发生A.①②B.③④C.②④D.①③附:“思考”教材P17大洲名称自然灾害特点亚洲自然灾害类型齐全,主要有地震、干旱、洪涝、台风、热浪、寒潮、沙漠化、水土流失等。灾害分布广泛,灾害损失巨大。其中中国、日本、印度、孟加拉国、印度尼西亚等国灾害频繁欧洲自然灾

7、害类型较少,低温灾害特别是雪灾比较严重非洲灾害类型较少,以旱灾为主,旱灾引发蝗虫灾害。由于人口压力过大,引起严重的土地退化、沙漠化现象。旱灾主要分布于热带草原地区北美洲自然灾害类型齐全,地震、龙卷风、飓风、洪涝灾害突出,损失严重。西海岸主要为地震、火山灾害;东、南部龙卷风、飓风灾害突出;中、南部洪涝灾害严重南美洲自然灾害类型较少,以地震、火山喷发、泥石流灾害为主……大洋洲大陆内部气象灾害较多,岛屿多火山、地震灾害【主题构建】潍坊中学三位一体人文课堂【当堂巩固】读下图,回答1~2题。1.图示地区洪涝灾害多发的原因是(  )①地势低洼,曲流多 ②

8、季风气候,降水变率大 ③无天然入海河道,泄流不畅 ④众多支流汇聚,洪峰叠加                     A.①②B.②③C.③④D.①④2.该地采取的防

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