北京海淀区高三查漏补缺物理试题及答案

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1、海淀区高三年级第二学期查漏补缺题物理2014.5(使用说明:“查漏补缺”题是在高三期中、期末、零模、一模、二模五次统练基础上,对于某些知识点、能力点的补充。没有猜题和押题的意思,试题不是一份试卷。为了便于老师们了解“查漏补缺”中各题的用意,在题前给出了相关的知识点目的和能力点的目的要求,以便大家能明确这些题的具体作用。本“查漏补缺”给出的题量较多,请大家要根据本校学生的能力水平、前期复习的实际情况,有选择的使用。)力学部分知识点:宇宙速度。1.2009年3月7日(北京时间)世界首个用于探测太阳系外类地行星的“开普勒”号太空望远镜发射升空,在银

2、河僻远处寻找宇宙生命。假设该望远镜沿半径为R的圆轨道环绕太阳运行,运行的周期为T,引力常量为G。仅由这些信息可知(B)A.“开普勒”号太空望远镜的发射速度要大于第三宇宙速度B.“开普勒”号太空望远镜的发射速度要大于第二宇宙速度C.太阳的平均密度D.“开普勒”号太空望远镜的质量知识点:万有引力及应用2.在地球大气层外有很多太空垃圾绕地球转动,可视为绕地球做匀速圆周运动。每到太阳活动期,由于受太阳的影响,地球大气层的厚度增加,从而使得一些太空垃圾进入稀薄大气层,运动半径开始逐渐变小,但每一周仍可视为匀速圆周运动。若在这个过程中某块太空垃圾能保持质

3、量不变,则这块太空垃圾 (B) A.运动的角速度逐渐变小        B.地球引力对它做正功C.受的地球引力逐渐变小        D.机械能可能不变知识点:弹力做功、弹性势能3.如图所示,劲度系数为k的弹簧下端悬挂一个质量为m、处于静止状态的重物。手托重物使之缓慢上移,直到弹簧恢复原长,然后放手使重物从静止开始下落。重物下落过程中的最大速度为v0,不计空气阻力。则(D)A.手对重物做的功大于B.手对重物做的功等于C.重物从静止下落到最大速度的过程中,弹簧对重物做的功等于D.重物从静止下落到最大速度的过程中,弹簧对重物做的功等于4.如图所示

4、,劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上,另一端与置于水平面上质量为M的物体接触(未连接),弹簧水平且无形变。现有一颗质量为m的子弹以水平速度v射入物体,在极短时间内与物体合并为一个整体,然后压缩弹簧,在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0后,物体(含子弹)开始向左运动,脱离弹簧后又滑行3x0静止。物体与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。则(C)A.物体向左运动过程中,先做匀加速运动,再做匀减速运动vB.物体刚开始向左运动时的加速度大小为C.物体脱离弹簧后运动的时间为t=16/16D.物体向右运动过程中,子弹、物体与弹簧组成的系统共损失机械能

5、知识点:受迫振动、共振及其常见的应用5.如图所示,把两个弹簧振子悬挂在同一支架上。已知甲弹簧振子的固有频率为8Hz,乙弹簧振子的固有频率为72Hz,当支架在受到竖直方向且频率为9Hz的驱动力作用下做受迫振动时,则两个弹簧振子的振动情况是(B)A.甲的振幅较大,且振动频率为8HzB.甲的振幅较大,且振动频率为9HzC.乙的振幅较大,且振动频率为9HzD.乙的振幅较大,且振动频率为72Hz知识点:波的叠加、波的衍射现象6.如图是观察水面波衍射的实验装置,AC和BD是两块挡板,AB是一个孔,O是波源。图中已画出波源所在区域的传播情况,每两条相邻波纹

6、(图中曲线)之间距离表示一个波长;关于波经过孔之后的传播情况,下列描述中不正确的是(D)  A.此时能明显观察到波的衍射现象  B.挡板前后波纹间距离相等  C.如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象  D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显观察到衍射现象知识点:失重、超重t/s50OF/N12345678953477.某同学为了研究超重和失重现象,将重为50N的物体带上电梯,并将它放在电梯中的力传感器上。若电梯由静止开始运动,并测得重物对传感器的压力F随时间t变化的图象,如图所示。设电梯在第1s末、第4s末和第8s末的速度大

7、小分别为v1、v4和v8,以下判断中正确的是(C)A.电梯在上升,且v1>v4>v8B.电梯在下降,且v1>v4

8、.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很

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