广西市场营销专业国际合作办学双语教学的策略探讨一以桂林理工大学为例

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1、万方数据2009年12月第12期高教论坛HigherEducationForumDec．2009．No．12广西市场营销专业(国际合作办学)双语教学的策略探讨一以桂林理工大学为例韦家华，陈亮(桂林理工大学管理学院，广西桂林541004)摘要：文章分析了开展双语教学的意义和广西市场营销本科专业(国际合作办学)双语教学存在的问题。在此基础上．作者对当前广西市场营销专业(国际合作办学)的双语教学提出了改进策略。关键词：市场营销l国际合作办学I双语教学I策略中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671--9719(2009)12一0098一

2、03作者简介：韦家华(1976一)，男，广西荔浦人，项士。桂林理工大学管理学院讲师；研究方向是市场营销。收稿日期：2009一08一03修稿日期：2009—09一02进入21世纪．经济全球化的步伐越来越快，越来越多的中国企业走出国门，开辟国外市场，国内市场与国际市场进一步融合。同时．“北部湾”大开发，既是广西“千年等一回”的战略机遇，又是极大的挑战。广西要抓住这“千年等一回”的战略机遇，必须培养外向型人才，以促进广西区域经济的发展。因此，广西的一些高校开办了国际合作办学的市场营销本科专业，比如广西大学、广西民族大学和桂林理工大学等。桂林理工大

3、学于2006年开始开办中英合作办学的市场营销本科专业，对方合作院校是英国伯明瀚城市大学。该专业培养方式为“2+2”的培养模式，即大一大二在桂林理工大学学习公共课程和专业基础课程．大三大四在英国学习专业课程。同时英国教师定期来桂林理工大学授课和交流，主要给大二的中外合作办学的学生上课。2006年以来，桂林理工大学加强了对国际合作办学的市场营销本科生专业课的双语教学，以提高学生在多元化的国际文化环境下进行有效交流的理解能力、适应能力和沟通能力，以及在开放竞争条件下进行商务决策的判断能力和驾驭能力。2008年7月，桂林理工大学市场营销专业(中英合

4、作办学)已有第一批学生出国，英方反映这些学生语言能力和专业成绩较好，对英方的学习适应比较快。一、高校推行双语教学的意义通常，“双语教学”在国际上被称为“双语教育”(BilingualEducation)。Bilingual(“双语”或“双语者”)，首先是指一个人除了母语以外，还能运用第二种语言的能力。这里的“运用”主要有以下几种情况t一是在听说读写方面两种语言能力基本相同l二是母语流利但第二种语言只达到一般程度；三是指掌握第二语畜的一些基础知识等。同时，“双语”还有一种在不同情境下使用的意思，即在某个场合下使用这种语言，在另一个场合下使用第

5、二种语言。国际通行的一般意义的双语教育的基本要求是t在教育过程中，有计划、系统地使用两种语言作为教学媒体，使学生在整体学识、两种语盲能力及这两种语言所代表的文化学习及成长上，均能达到顺利而自然的发展。当前，高校推行双语教学反映了社会经济发展对人才培养的社会要求。进行双语教学是基于WTO背景下，对人才培养的国际化标准和与之相配的人才培养模式问题的思考和回应。高校推行双语教学具有多方面的意义t(1)有利于拓宽学生的视野．使学生学到最新的知识。通过使用原版英文教材，汲取国际最新知识．接触到本学科最前沿的理论观点，达到与世界先进文化知识进行交流的目

6、的。(2)有利于促进学生英语的应用能力。(3)有利于提高学生的专业学习兴趣。学生通过对外文原版教材的编写体例、作者的论述方法和写作思路等的学习．获得专业知识以外的东西，如思维方式、治学态度等．开阔了视野，激发其对专业的兴趣。(4)有利于教师专业学术水平和外语水平的提高，为“专业外语”教学的改革提供了新的实践。引入英文原版教材后，“专业外语”的教学与专业课的教学脱节、教学效果差的现象将有所改善。今后，随着教师外语水平的提高及原版教材的引入和外语授课的推广，“专业外语”课程将取消。万方数据二、广西市场营销专业(国际合作办学)双语教学中存在的问题

7、双语教学在我国高校的实施还处于探索阶段．许多模式和方法还需要总结和反思。广西地处祖国边疆，虽然近年来高等教育有了一定的发展，但由于经济长期相对落后，高等教育投入不足，广西高校的总体水平还比较低。反映在市场营销本科专业(国际合作办学)的双语教学方面，存在着许多问题。(一)学科要求与学生能力之间的落差市场营销本科专业(国际合作办学)双语教学开创了以英语作为主要教学语言的授课和学习方式，其中还包含着本专业特殊的专业表述。但在现实中，学生英语能力与学科目标要求之间存在落差。以桂林理工大学为例，许多学生的英语水平并不很好，用英语作为主要教学语言教学后

8、，造成很多学生对市场营销专业知识的掌握和理解不透彻，连基本的4P理论也没有弄清楚，这将可能影响学生学科目标的达成。(二)师资力量薄弱双语教学者必须是一位多能的复合型入才，而目前教