人力资本领域的理论研究

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1、··学术资料《经济学动态》入刃5人力资本领域的理论研究张佳梅。力资本越大、一关于人力资本理论内涵的思考、二对人力资本形成过程中曾中江通过对舒尔茨等人的人力资本论,政府干预作用的研究的研究以及对我国高等院校的有关教科书,,:的调研认为在舒尔茨等人的论述中人力侯凤云通过对人力资本各种投资主体的,,资本与人力资源基本上是被视为同一个概念考察发现在人力资本形成问题上存在着严。。:的我国高等院校的教科书中也没有将人力重的市场失灵其表现为微观市场主体从资本一与人力资源这两个概念严格地区分开个人追求利益和需求的角度出发进行投资,,:这来他通过自己的

2、研究总结出资源并不等同些投资往往只是从满足个人利益出发进。。,于资本资本是用来生产和经营以求谋利的行由于市场信息的不完全性使得个人对,,生产资料和货币而资源是生产资料或生活人力投资缺乏全面科学的决策基础因而所。,资料的来源将人力资本等同于人力资源做出的投资决策选择往往与实际的社会需要。,,也不符合人力资本论本来的观点应将人力不相一致造成投资的浪费而这种浪费比一,。资本与人力资源严格区分开来突出强调人般物质资本投资的浪费要大得多,、,,力资本观念因为人力资本比人力资源的理姜进章文祥认为在市场经济中私人,。,论内涵更加丰富实践意义更加深远

3、的边际收益小于他的边际成本这将导致人焦斌龙认为目前人力资本理论尚处于开,力资本投资的减少经济也就达不到帕累托,,发阶段对人力资本概念本身缺乏内在的规最优因此要求政府对人力资本投资进行干,,。定性人力资本理论侧重于一般性研究未能预政府进行人力资本投资不仅可以弥补私。,,,坚持资本的非同质性原则在他看来人力人投资不足满足社会公共利益的需要还可,,资本概念的内核在于劳动力能力的发挥是以消除人力资本形成中的各种制约因素如。“”,、通过劳动力而作用申子林将人力资本概括人力资本产权的私有性还有劳动迁徙流为是对个人的教育、技能以及相类似的变量动、职

4、业自由选择上的各种障碍,必须由政府。。,的概念化牟达泉对人力资本的含义有这样来消除政府进行人力资本投资不仅要遵,,的:阐述人力资本体现在人的身上表现为人循人力资本形成的自身发展规律而且还要的知识、技术、资历、经验和熟练程度等。人适应社会经济发展的需要,不能不切实际地、。力资本投资包括人口质量的投资人口健康运用行政手段加大人力资本投资。投资和人口教育投资、,三关于人力资本流动目前经济理论界虽然对人力资本的理,及其经济效应的研究论内涵没有一个统一的定论但大都有一种,、、“共识就是人力资本是人的教育知识技能夏业良对发展中国家如何减少智力外”

5、,等的综合体它基本存在于高级人力资源流的损失以少投入博取高效益进行深入的,、、,,,中对人的教育知识技能等的投人越多人研究思考他指出人力资本遵循其自身的转一51一,移和流动规律追求个人价值和利益的最大、四人力资本对经济增长的。值从吸纳各方面人才的国家或地区的角度,促进作用的理论研究来看营造一个良好的人力资本投资氛围可,,、二以提高投人产出比节约实际投人成本并且许彬罗卫指出教育是人力资本形成的,“”有可能产生递增的人力资本扩散的带动效最佳途径干中学有益于专业化人力资本。“”;,应但这显然会使智力外流的国家教育投的形成在既定的人力资本存量

6、下改善配置。。资效益下降甚至完全丧失为了获得教育投也可以达到推进增长方式转变的目的随着,,资的比较利益充分发挥后发国家的后发利知识经济时代的来临人力资本对经济增长。。,、、的功能将加具有关键性益优势后发国家对于某些高精尖的紧缺荟吏“”。人才可以采用借贷的方式加以利用孙强通过对人力资本与中国经济的持续、,荣芳何晋秋通过对发展中国家和发达增长相互关系的研究认为一国经济增长主、国家人力资本流动的经济效应的调研得出结要是劳动力增长资本投人增长及人力资本,。论现代社会经济增长的源泉是结束过去的贡献的结果中国经济增长中人力资本的贡,,实物资本推动

7、为主的经济增长模式依靠人献经历了四次大波动根本原因是经济增长。,,力资本投人实现国家经济的可持续发展理模式延续旧体制投资错位歧视人力资本投,。,论上人力资本流动有利于生产要素的优化资因此必须调整宏观经济政策重视人力配置和社会生产力的发展,,然而当今国际人资本在经济增长中的作用加大人力资本投,,力资本的单向流动不但姆害了发展中国家的人提高其对经济增长的贡献率逐步实现经。人力资本存量而且从长远看也不利于发达国济增长模式的良性转换。家的人力资本存量增加在发达国家没有对倪志远认为发展中国家在工业化进程中,发展中国家进行任何形式的补偿的前提下遇

8、到的最大难题之一是人力资本短缺与经济这种国际人力资本流动显然是不可持续的。。发展需求之间的矛盾他通过对制约我国人,,力资本发展的诸多因素进行分析提出了我他们对实际可持续性进行了探讨提出几种:,,解决办法提高流出国的非经济

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