韩国儿童医院进修学习个人总结

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1、韩国儿童医院进修学习个人总结20××年，我所不断扩大对外合作与交流，加大人才培养力度，定期选派优秀中青年骨干医师赴国外进修学习，并与美国Denver儿童医院、Riley儿童医院等初步建立合作关系，开展人员培养和学术、技术交流。今年，共有6名医师先后赴美国进修血液、急救、心血管等专业。通过学习，他们不但提高了业务知识，还学到了医院管理、医患沟通技巧，锻炼了外语口语，加强了国际间医疗机构联系，也为我所创建国际化儿童医院培养后备人才奠定了基础。日前，我所呼吸科曹玲主任医师、内分泌科万乃君主治医师、肾病内科初梅主治医师经过半年的学习学成归来，并

2、将她们的所见所闻和感受与大家一同分享。20××年5月底，我有幸来到了韩国首尔国立大学（SeoulNationalUniversity）附属儿童医院进修小儿肾脏专业。首尔国立大学成立于1946年8月，自建校以来，一直领导着韩国各学术界，并培养出了一批社会各界领导人物，享有“韩民族最高学府”之称，首尔国立大学在韩国综合大学排名第一，亚洲及世界综合类大学排名均高于我国北京大学、清华大学。首尔国立大学医院成立于1885年，历史悠久，当时的名称为KwangHyeWon，后来成为首尔国立大学的附属医院。现在，这所医院包括首尔大学医院、儿童医院、齿科

3、医院和临床研究所。拥有1600床位，日门诊量5000人次，并拥有300名医学教授和4000名工作人员。首尔国立大学医院目前着力于创建世界一流医院。韩国首尔国立大学附属儿童医院拥有300张床位，是韩国医疗水平排名第一位的儿童医院，其肾内科是国际儿科肾脏协会在亚洲的培训基地。这里的儿童透析中心已成立10余年，有6台血透仪，每天都会有5-6名肾衰病人在这里接受治疗。肾内科的住院病人大部分为韩国其他医院转诊或慕名而就诊的疑难病例。首尔大学医院负责肾移植，肾移植前的准备和移植后护理由儿童医院负责。肾内科有3名教授，他们除了负责临床工作外，还是首尔

4、国立大学的教授，所以还有授课的工作（所以他们有2份薪水）。他们都有自己的实验室，一些肾脏病的基因检测由他们自己完成，科研能力很强！所以肾内科每年都会撰写很多国际一流的学术文章。进修期间我主要在病房和肾脏病理科工作，能够在临床工作对临床医生来说是很好学习机会。和医生之间我们用英语交流，因为我不懂韩语，所以每天都有教授或主治医给我用英语给我介绍病人的病情变化和治疗情况，并耐心解答我的疑问。韩国医护人员对我特别友好，他们为我做的远远超过他们应该做的，这让我非常感动！在到达的第二天，肾内科的教授就带领我去拜见了儿童医院的院长和儿内科的主任，他们

5、对我非常友好，并在我半年的学习生活中给予了很多帮助。在第三天，全体儿内科的讨论会中，儿内科主任向全体医生介绍了我：是来自中国北京首都儿科研究所的儿科医生，欢迎我来到他们医院学习，并希望大家都能给我提供方便。从那一刻起，我觉得我责任重大，我首先是代表一个中国人！在半年的生活中，我深深感受到了每位医患人员对我的深厚友谊！我很幸运，在韩国不仅学到了很多国际领先的小儿肾脏专业知识，而且在异国他乡我居然也能交到很好的朋友。半年时间虽然不长，但我获益非浅并感受到了很多和国内医院的不同。首先，我感受很深的是：良好的就医和工作环境。医院象个公园，注重绿

6、化，很多病人在治疗之余可以在其中休闲地散步、休息。韩国是世界人口密度很高的国家之一，但是医院的面积却很大，而且绿化率很高，这一点也值得我们深思。在这样的医院，病人能够感到身心愉悦，对疾病的恢复肯定是有积极的作用！门诊和病房虽然也很忙碌，但是气氛是安静有序的。门诊没有人满为患的担忧，因为所有病人都是预约门诊，医生可以提前在医院的网站上看到将要接诊患者的情况，从而做到心中有数，可以提前做必要的准备工作。这一点对医患双方都非常有利！病房也是教授和主治医师负责制度，共同负责最多约15个病人，因为病人数量不多，医生有时间和患者家属进行深入的交流，

7、所以医患关系是和谐的。其次，良好的学习环境和学术氛围。每位医生都有一台电脑与医院和图书馆的网站链接，可以随时上英文医学专业网站查世界最先进的医学论文的全文。顺便说一下，韩国医学生的课本都是英文原版教材，所以他们的英文水平都很高，这是出乎我的预料的。几乎每天都安排有专业学习，每周二下午1pm-2pm：PGR(pediatricgrandround)，各专业轮流主持，由住院医、主治医及教授讲课，每个人的内容侧重点不同。每周三8am-9am（门诊9点开诊）：文献学习，一般由住院医和主治医讲某一题目的英文文献的综述。每周五8am-9am：疑难病

8、例讨论。以上均由儿内科统一安排。肾脏专业在其他时间还安排自己的专业学习：周一6pm-7pm:韩国肾脏协会组织的seminar,由各医院的肾脏科医生轮流讲课。周四8am-9am与病理科医生有讨论会，下午4pm