[讲解]初中中考材料作文专题讲座

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1、初中中考语文材料作文的主题技巧所谓“新材料作文”，即作文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它是介于传统材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式，我们且把它叫做新材料（或后话题）作文。新材料作文、传统材料作文、话题作文的联系和区别：新材料作文，不限文体，它不同于以往根据材料写议论文的传统材料作文，保持了话题作文的开放性“三自”（自定立意、自选文体、自拟题目）；新材料作文不同于话题作文：它给定材料，但不给定话题，话题作文的材

2、料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开，材料可用可不用;一个角度构新材料作文则要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、思作文，也就是说从材料中提炼观点而不是话题。1、新材料作文有哪些写作技巧？审题、立意、构思2、新材料作文一般有哪几种形式出现?（1）一段话（2）一则寓言故事（3）一首哲理诗（4）（一句或几句）俗语、谚语、格言。（-）审题的基本步骤：1.认真阅读新材料作文中给出的材料（要求至少阅读三次以上），找出材料中相关的人或事。2、从材料中找出关键词语（或句子），并划上记号。3、从关键词语（或句子）引发联想（或想像）

3、。4＞理解其关键词语（或句子）隐含的表层含义、深层含义,尤其深层含义（或讽刺或告诫等含义）。（二）确定写作文体：1、从记叙文.散文、议论文、应用文中选定一种文体进行作文,千万不要写成“四不像啲文章。2.定好作文题目。（三）立意：♦审题立意之方法1•抓关键句法例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角,成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”永远进取奋斗拼搏立意：永不满足再接再厉追求是无止境

4、的要善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口O一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。2、因果分析法例1：有盲子过涸溪,失坠，两手攀木楣，兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楣长号。久之,手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出“第放下即实地J“学会'放手"等立意及命题了

5、。例2：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!”乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可

6、从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。3、辨明关系法例1：萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对频，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用瓠在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至

7、觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹,直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手,越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系和角度，有利于立意构思作文。4、联系实

8、际法例1:①（蚂磺）多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。②（香烟）时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。由蚂磺、香烟联想到人类社会，学生容易想起“口蜜腹剑”这个成语,这一组合材料的主旨也就容易把握了。“表里不一”例久看漫画写作:Erue?连环漫画中的某学子，从上幼儿园、小学直到中学，都由爸爸自