【8A文】2018南京市一模作文.pptx

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1、南京市、盐城市高三年级模拟作文20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。江浙民谣：做天难做四月天，蚕要温和麦要寒，秧要日头麻要雨，采茶姑娘盼阴天。【解析】本次的一模作文，难度中等。采用民谣形式，贴近自然生活，要求学生能够准确理解民谣的深层含义，从中提取出恰当的观点。“四月天”难做，在于要满足“蚕、麦、秧、麻”和“采茶姑娘”的多种要求。“天”在传统文化里是至高无上的，即使是皇权也假以“受之于天”的名义。我们常常认为“难做”来源于领导者施加的压力，然而压力有时候恰恰来源

2、于权利本身。欲戴王冠，必承其重。你权利的对象有多少，你需要负责的对象就有多少。“四月天”不同于其他时节，四月是万物初长之时。在事物的初始阶段，总是需要投入更多的设想，作更多的准备。“蚕、麦、秧、麻、采桑姑娘”，事物的生长所需要的环境各不相同，可以引申为不同事物、人有不同的需求，成功与成长需要不同的条件，要因时、因地制宜，要因材施教，也可以从尊重差异的角度出发，延伸到每个人的不同，要尊差异。尽管“蚕、麦、秧、麻、采茶姑娘”各有各的要求，但是“四月天”依旧是按照节令气候的正常规律，如约而行。所谓众口难调，不可能要求“天

3、”去迎合所有要求，必须达成共识，或者说，即使“蚕、麦、秧、麻、采茶姑娘”再有要求，都要遵从共性的节气规律。当“四月天”不能满足某方面的单独要求时，必定是“蚕、麦、秧、麻、采茶姑娘”要适应节气时令。当然，前提是“天”必须是有担当、有能力的。本次一模作文，学生可以选取的角度很多，关键在于读懂材料，提出自己的独到见解，才可以在众多考卷中脱颖而出。一、审题立意俗话说，众口难调，这则民谣表达的也是这个意思。民谣的头一句是中心句，后三句是解释，说明“四月天”难做的原因。头一句的关键词是“难”，而这里的“难”不是一般意义上

4、的艰难和困厄，而是面对复杂情境、满足不同需要的左右为难、兼顾之难。天难做自然让我们联想到人难做、事难处、情难为、理难言……命题意在引导考生审视、思考“难”这一生活情境和人生状态。可以对这种情境状态加以描述；可以抒写面对这种情境状态独特的心理感受和情感体验；可以对此进行思考和评论，提出摆脱困境解决问题之道。【参考立意】1．从“天”的角度。如：众口虽难调，无私最重要众口难调，执心而已尊重差异，和而不同做天难，难在全局的协调做人难，难的是心态无威不立，公正为天为人处事，不为迎合，只为良心雨处来去，云且

5、随心（坚守本心）做人迎合，左右难逢源不在意他人眼光，做最好的自己有所选择，有所作为才能化解危难【参考立意】2．从“万物”的角度。如：做自己的四月天寻找自己的四月天学会适应，快乐成长因地制宜，自我调整不要因为等待错过生长每一种生命都有生长的权利，别丢掉自我顺其自然，不强求自己也不强求别人【参考立意】3.整体立意。如：天若有情天亦“老”，人间正道是沧桑别让众口难调成为借口创新变革，让广场舞和打篮球兼容天有阴睛雨雪，此事古难全难得中庸，智慧之道无论什么天气都有人喜欢特别说明①评判材料

6、作文首先看它是否与材料包含的旨趣切合。只抓一个“难”字，无视材料设置的左右为难兼顾之难这一独特语境，单谈生命之艰、生活之难，属偏离材料主旨。材料的表述主体是“四月天”，表达中心是其“难做”之“难”，蚕、麦、秧、麻等是举例解说的客体，主客颠倒，谈不同对象有不同需求，也属偏题立意。从试批情况看，有考生可能受林徽因《你是人间四月天》影响，直接将“四月天”置换成“完美”，谈生活生命中的完美不存在，人们能做的只有不断地追求完美，这是一厢情愿自说自话，属跑题之作。但也有考生紧扣材料“众口难调”的语境，分析追求众口皆适众心皆

7、足是自然界和人类社会面临的共同困局，既而提出“顺其自然，接纳不完美”的观点，这又是合乎材料旨趣的立意。这提醒我们，不能简单粗疏地抓一个关键词语判作文切合不切合题意，一定要着眼于整体考量判定。②议论文看“是否讲理”、“会不会讲理”。尝试拟题1、难做“四月天”2、天高任鸟飞3、今天我怎样做老师4、个性定制时代5、选择自己的方式绽放6、成为你自己7、我的人生我做主8、跟条条框框说再见9、何妨吟啸且徐行10、众口难调话教育11、成长的快乐12、我的一次网购故事13、成才的路千万条14、选择适合自己的事15、

8、我想有一趟壮游16、我有一个梦想17、不合吾心我辞职18、圣人施教因其材人间难得四月天人世间最好做的是旁观者，指点江山，举例辨证，伊然一位察古观今的通儒:人世间最难做的是当事人，安图左右逢源，却落个里外不是人，回过头来总结，还能得个“当局者迷，旁观者清。”可扪心自问，究竟是当局者迷乱不清，还是这世事本就是场迷局，众口难平，众口难调?昔时