黔城完小“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动实施方案

《黔城完小“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、洪江市黔城完小开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动实施方案为认真贯彻落实中央、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的有关文件和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费成为全校广大师生的行为习惯和生活方式，结合根据洪江市教育局印发的《关于在全市教育系统开展'‘厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动的实施方案》精神，我校决定在全校师生中组织开展"厉行节约、反对浪费”宣传教育活动，特制定如下实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以“廉洁、节俭、增效”

2、为目标,以提高资源利用率和工作效率为中心，以节水、节电、节粮、节约办公用品为重点，建立健全和加强资源节约的长效管理机制。强化节约意识，规范节约制度，培养节约的行为习惯。广泛宣传发动，把厉行节约作为加强师生德育教育的一项重要内容，使广大师生员工强化节约意识，从我做起，从小事做起，形成自觉节约，绝不浪费一滴水，一张纸，一粒粮的良好习惯，倡导节约文明，建设节约文化，形成"节约光荣,浪费可耻”的校园新风尚。二、组织领导为确保此次活动收到实效，我校专门成立"厉行节约反对浪费”活动领导小组，主要负责活动的宣传、筹划、落实、总结、表彰等事宜。组长：易健君副组长：张

3、承发李高龙成员：周稳平申伟君向涛向建明向爱红肖勇军施红沈新领导小组下设办公室：主任：李高龙（兼）成员：申伟君、肖勇军、施红、王敏芳、各班主任三、主要措施（一）加强宣传力度组织全校师生认真学习上级有关厉行节约的文件和洪教通【2013】11号文件精神。通过学习、整改，不断提高厉行节约意识，增强厉行节约的自觉性。由德育处向师生发出倡议书，在校园醒目位置悬挂有关勤俭节约的宣传标语，在升旗仪式上进行强调，在教师会上学习活动方案。（二）倡导“光盘行动”引导全校师生树立文明节约的消费理念和习惯。一是加强正确引领，用餐时，能吃多少，打多少饭菜。二是，'‘光盘”行动，

4、打来的饭菜要尽量吃完。三是管好“湘水桶”，对吃不完就往湘水桶中倒的学生的班级扣分。对学生进行教育。（三）倡导“节约每一张纸”打印文件尽量正反两面打印。教师的集体备课，工作不满五年的或没打过通关的老师，要用手写教案，不能复印。复印数量较多时，必须得到校长或李副校长的同意。打印室增添纸张等必须由纪检监督员审核。（四）举行“厉行节约反对浪费”主题征文活动。通过举行“厉行节约反对浪费”主题征文活动，推进在日常工作生活中养成勤俭节约的好习惯。（五）倡导“食堂就餐”来人来客或上级领导来检查，均进食堂就餐。不送烟，不送礼，中午不饮酒。四、具体要求反对浪费粮食：①自

5、觉爱惜每一粒粮食，做到不挑食，不浪费；②学生就餐必须遵循按需打饭：吃多少就打多少，打多少就吃多少，尽量避免剩饭剩菜；③不乱扔乱倒，浪费粮食；节约用水：①用水后要随手将水龙头关紧关严，防止''长流水”，发现水龙头滴水要主动拧紧。②加强用水设备的日常维护管理，防止“滴漏”现象。任何人发现设施损坏，都要在第一时间通知总务处维修，水电工每周一次定期检查水电设备。③洗漱、洗锅碗、洗拖把、抹布等时不要过量用水。避免无人时开启水龙头。节约用电①充分利用自然光照，减少照明设备能耗。白天正常情况下，教室、路灯都要关灯。因天气原因白天可以开灯，一定要注意，到功能室上课或

6、上计算机课、音乐课、体育课，出课间操等教室内无人时应及时关灯。②办公室、教室、功能室明确专人负责开关灯，无人时做到关灯、关电扇、电脑、投影等电器设备，杜绝能耗空放现象。③严格控制电风扇、空调和烤火炉的使用。④下班时，要及时切断计算机、打印机、饮水机及附属设备电源。节约办公用品：①办公室加强文印管理。能传阅的文件尽量传阅，减少打印数量。加强对文字的校对和审核把关，避免因校对失误造成的纸张浪费，要准确计算材料数量，严格按数量印制。减少纸张消耗，大力推行无纸化办公，能用网络发布的材料不再分发各室。②教务处应加强教学资料印刷管理。把好印刷教学资料的质量和数量

7、关，各教师要严格遵守资料印刷规定及流程。资料印刷提倡双面用纸，减少纸张及耗材设备的浪费，严格控制打印数量。③办公接待尽量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰使用一次性纸杯。④各教职工应本着节约的原则领取、使用办公用品，平时注重保管爱护，如有损坏，应及时报修。五、活动安排本次活动总体共分三个阶段：即宣传动员阶段，学习实践阶段，总结表彰阶段。第一阶段：宣传动员阶段（2013年3月）在此阶段，全校召开一次“厉行节约、反对浪费”主题教育活动动员大会，大力倡导''勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动全校师生参与此次活动的积

8、极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。第二阶段：学习、实践阶段（2013年3月一一11月）广泛开展“勤俭节约人人