家长沟通常见问题

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1、1、关于孩子太小：A、孩子听不懂:刚开始孩子可能听不懂，语言的学习是一个循序渐进的过程，刚开始最主要是给孩子创造一个英语学习的环境，我们会用一些肢体语言去引导孩子，便于孩子理解，时间长了，慢慢的形成一种习惯，学习语言就成了一件很自然的事情。B、跟汉语混了怎么办：这个你不用担心，因为汉语和英语是完全不同的语种，发音就不一样，而且孩子本身具有非常强的语言学习能力，相信咱们的孩子一定可以区分开来。C、孩子坐不住。孩子的天性就是爱动，况且我们的上课不是填鸭式的教学，是以游戏和歌曲律动为主，让孩子在玩的氛围中学好英语。我们的课程安排非常合理，每节课时间不会很长。D、孩子注意力不集中：孩子注意力不集中的

2、原因是缺乏学习兴趣，因此培养孩子的学习兴趣才是最重要的。在教学中我们采用寓教于乐的方式让孩子积极参与进来，提高注意力。E、怕跟拼音混淆：刚开始有些孩子可能会存在这种情况，但是经过我们的强化学习，随着时间的推移，这种情况会慢慢的改善。F、担心影响汉语发音：2、关于家庭环境：A、没时间陪孩子学：你放心，我们学校的幼儿教育有很完善的学习系统，保证能够让孩子在学校进行很好的学习和训练，而且孩子上完幼儿园和辅导班，学习负担已经很重，回家之后应该好好休息，不需要你再进行辅导，同时也希望你抽出时间多陪陪孩子，不要错过他的成长，多关心孩子。B、自己英语不好，没法辅导：我们有配套的视听教材，我们希望你在家给孩

3、子创造一个听、说的环境，如果你英语程度不是很好，我们不建议你亲自辅导，以免误导孩子。C、家里没电脑：D、担心孩子撕课本：我们教材图片丰富、色彩鲜艳、画面美丽，相信孩子一定不舍得撕毁的。在学校我们会经常强调要爱护课本，培养孩子爱护财物的好习惯，同时希望家长在平时多多提醒孩子。E、只看动画片不学英语：孩子在看动画片的时候，会不自觉的听，会在潜意识中接受英语，长时间处于英语环境中自然而然会培养出语感。F、担心孩子不注意听：我们只要给孩子创造一个英语学习的环境就没必要逼迫孩子认真听，这样会使孩子产生厌烦心理，因为小孩子注意力集中时间比较短。G、这么多教材怎么用：你可以让你的孩子来我们学校试听，我们学

4、校老师会根据你孩子的具体情况选择合适的教材，到时候我们学校老师会教你如何使用教材。A、上课前再买教材行不行：你可以根据你个人的情况进行选择，我们建议你提前购买，让孩子提前熟悉我们的教材，并对它产生兴趣。B、孩子上寄宿制学校：我们可以根据你孩子学校的休假情况适时安排最适合他的学习方案，我们建议你报精品班或个性化班，这样既能检测孩子在寄宿制学校的学习效果，又能提高孩子学习薄弱环节。C、孩子学了很多才艺，担心太累：咱家孩子学了这么多的才艺，那说明孩子学习能力超强，也说明家长你对孩子的教育很重视。况且文化知识是基础，有了基础孩子才能走的更好、更远。D、书、音带、CD、VCD、CD－ROM内容一样吗？

5、为什么？书主要从视觉效果增强孩子的认知，音带是培养孩子的听力，而CDVCDCD-ROM则属于视听教材，可以从多方面调动孩子的感官认知。E、101歌曲单带、CD内容为何一样，是不是重复？家长，是这样的，101歌曲单带是锻炼孩子的听力，而CD可以让孩子通过形象的画面学到更多的肢体语言。F、父母英语好，可以自己教：如果孩子在家您自己来教，孩子可能是被动的接受，但是在学校里孩子比较多，学习氛围也比较浓，孩子学起来也比较主动，这样更利于孩子成长。A、天天用，担心坚持不下来：B、教材太多，家里没地儿放：C、教材不会用能否作指导：当然可以，我们可以教会您教材的使用，您可以监督或督促孩子的学习，我们不建

6、议您指导孩子。3、关于教学：A、老师水平如何：家长，关于师资水平，您尽管放心，我们的老师都是师范专业毕业的，都有很多年的教学经验，并且我们定期对在职老师进行专业培训。B、教室离家太远：先问距离，后对比；淡化距离问题，强调我们学校教学好。C、没时间送孩子：D、孩子内向，怕不合群：因为孩子内向不合群，所以需要更多的群体接触，让孩子融入集体氛围中，能更好的克服孩子内向、怕生的缺点，另外我们也会特别关注你的孩子的。E、先上一段时间课再买教材：家长，很抱歉按规定这样是不可以的，不过您可以带孩子先来试听我们的公开课，如果你觉得适合你家孩子，而您家孩子也喜欢到这来上课，这个时候你再买教材。A、老师怎么教，

7、家长看不到：您可以随时和您的孩子一起来听课，亲身体验课堂效果，感受一下老师的讲课方式。B、全英文授课孩子听不懂怎么办C、孩子不举手会不会被冷落：这个肯定不会的，我们的小班授课可以保证每个孩子都得到老师的关注，另外我们的老师都是非常负责的。所以这个你大可以放心。D、一周一次课太少：我们可以根据您孩子接受程度及学习时间制定合理的教学方案。E、两年坚持不下来怎么办：这个你放心，我们的课程趣味性非常强，相信你从我们的