【5A文】名校高考语文之压缩语段.ppt

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1、【5A文】名校高考语文之压缩语段以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，方能成其久远。——习近平G20峰会引用经典语录学习目标1、知道高考对“压缩语段”类题目的考查方式；2、通过题型训练，知道各类题型答题技巧；3、基本会做语段压缩类题型。近年来，高考对“压缩语段”的考查内容更加广泛，题型更加新颖。“语段压缩”归根到底就是要善于提取“有效信息”、善于运用恰当的语言表达。语段即相对独立的具有完整意思的—段话。压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。压缩语段时代性实用性灵活

2、性近几年新课标全国卷压缩语段题没有单独设题考查，综合其他省份高考压缩语段题，发现其命题特点如下：考纲研读“压缩语段，能力等级E。”压缩语段，是将题目给出的语言材料(大多是语段)压缩为较短的语言形式。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。现代文阅读能力中的“筛选提取信息”“归纳内容要点”等能力都与此有关。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选；二、概括。扩展语段是突出重点，压缩语段是要抓住要点。压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师一般会从以下三个方面审查：1.主要信息是否齐全2.字数是否符合规定3.语言表达是否正确、流畅。由此，我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一

3、般原则：1.要点齐全2.字数达“标”3.语言规范答题原则解语段压缩题时要抓内核，分层次，明限度，懂方法抓核每个语段都有一个中心，即核，压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键分层将语段分成若干个层次，概括出层意明度把语段压缩到什么程度取决于字数的限制懂法留删简改保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息删即删除冗余信息简化句子或句意改换简洁说法解题方法压缩题型1.给概念下定义2.概括语段要点3.新闻类压缩包括提取关键词拟写一句话新闻拟写新闻标题新闻导语压缩新闻主体记叙性语段议论性语段说明性语段描述类语段下定义掌握下定义的方法，能准确地给对象下定义1、首先要恰当

4、找到该定义所需的“属概念”（中心词）2、抓住事物的本质特征，准确地筛选语段中的关键信息3、归纳相同信息，删除重复或多余信息4、相对应的句子成分：主语是（是指，谓语）定语宾语如：鸟是有羽毛的卵生动物。解题步骤设问方式：阅读下面的文字，给“×××”下定义，不超过××字。下定义下定义基本格式：被定义概念=本质特征+属概念（大概念）例：无理数是无限而不循环的小数（种概念）（判断词）（本质特征）（属概念）具体格式为两种：格式一：种概念是×××的属概念格式二：×××的属概念叫种概念种概念=种差＋属概念（被定义概念）（本质属性）（大范围概念）种差＋属概念=种概念（本质属性）（大范围概念）（被定义

5、概念）例：人是能制造工具使用工具的高等动物。例：无限而不循环的小数叫无理数。例:给“学校”下定义。学校是专门从事教育，培养人才的机构。专门从事教育，培养人才的机构叫做学校。格式：-----是----------叫做-----学校专门从事教育，培养人才机构---------被定义的概念----种差（概念的本质特征）-----属概念（被定义概念的类属）试比较下面的两种形式,哪一种是下定义格式：1、自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。2、自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。第一种为下定义格式，第二种则是解释典例剖析①审查题干，明确答题方向②找出种属概念，确定主干③筛选

6、有效信息，找出本质特征④合理整合信息，按序组成一个单句种属概念本质特征：要求类型条件(2013·山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。(4分)作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。示例讲解为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体

7、例。对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。第一步找出种属概念，确定主干第二步筛选有效信息，找出本质特征第三步合理整合信息，按序组成一个单句第四步检验种属概念目的体例内容二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统记录的纪传体正史。错例查因二十四史是采用纪传体的体例，是比较系统的记录了中国四千多年的历史,为封建统治阶级提供历史借鉴,封建统治者称它为”正史”。二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历史,为