高考专题复习之 压缩语段.ppt

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1、高考专题复习之压缩语段塘桥高中高三语文组学习目标一、了解考试要求及常见题型。二、训练基本解题能力：提炼内容、概括语意。考点解读“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。能力要求：提炼内容、概括语意。常见题型①给事物下定义②处理新闻A、加导语B、改写为一句话新闻C、加标题D、概括新闻的主要内容③概述语段主要内容虽题型千变，唯考点不变课前实践（10山东卷）下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（4分）菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、

2、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。批一批1、菊花在我国栽培历史悠久，品种繁多，具有独特的观赏价值以及良好的保健功能，是历代文人艺术创作的重要体裁。2、菊花是一种观赏花卉，类型多样，具有观赏价值，保健功能，成为文人艺术创作题材。3、菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏

3、花卉，依据花序、花期、花茎、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。（参考答案）存在什么问题？原因？如何解决？解题四步走：明对象语段讲了什么？分层次语段可分哪几层？提主要主要信息是什么？整答案符合要求且句子通顺。答案展示：菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。（10山东卷）下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（4分）菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣扁形、球形等；根据花期的迟早，可

4、分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。（10江西卷）请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)(4分)用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使

5、水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。（10江西卷）请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)(4分)用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种

6、更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。改一改1、利用激光脉冲将水蒸气凝结成雨的技术叫激光造雨，但仍处于初级阶段，能否大规模应用，有待进一步研究。2、激光造雨是一种原理简单，更“清洁”的技术，但现在技术不成熟。改一改1、用激光使水蒸气“冷凝”成为水滴，比传统人工降雨更加“清洁”。（陈玲）2、激光造雨是一种更清洁的选择，但需要进一步研究。参考答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。能力迁移（10江苏）阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳

7、并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。参考答案(1)吸碳