《回顾拓展二》导学案

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1、课题回顾•拓展二课型实践课学科语文主备人左根英审核人【学习目标】1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获；2•积累爱国格言；3.展示本单元的学习成果【重点难点预测】读背并积累爱国格言。【评价方案】目标1通过小组交流汇报，学生举手发言等形式检测，学生基本能达成目标；目标2通过齐背，个人背，展示背等形式，让95%的学生能达成目标;目标3通过展示检测。【知识链接】学生搜集爱国格言、准备好自己的学习成果【教具准备】班班通及电子白板【学习过程】一、交流平台忆课文，交流收获（1）用直线将相关的词语连起来，并说说理市：季羡林京张铁路詹天佑《怀念母亲》雷达兵蝴蝶小咼授粉（

2、2）回忆说说学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？和同桌交流，再推荐全班交流。（3）引导评议：大胆表达自己的真情实感。谈活动，交流感受（1）谈谈本次综合性学习中都开展了哪些活动？（2）引导学生以小组为单位进行交流；也可以是同一主题活动的同学进行合作交流。（3）引导学生说说在活动中遇到了什么困难、问题，是怎样克服、解决的？市小组内指定同学进行记录。（4）推荐交流活动情况，对于还没有克服解决的问题和大家一起讨论，提出方案。（5）谈谈自己在活动的开展过程中得到了哪些收获？二、日积月累1.身为炎黄子孙，我们为自己是黄种人而感到骄傲；作为华夏儿女，我们更

3、为中华民族五千年的灿烂文化而口豪。在历史的长河中，许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱，对口己祖国的钟情。1.出示日积月累中的名人名言。⑴口由朗读这些名人名言。⑵选择其中的一两句名言，说说含义。⑶展开想象：你仿佛看到他们在说这些话的时候，是怎样的心情？怎样的表情？A.我们爱我们的民族，这是我们口信心的泉源。这是选口1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。主要意思是只有热爱口己的民族才能有口信心，才能有为祖国、为民族而献身的精神，中华民族的爱国情操，是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的，它源于对生育口己的故土、家乡、民族

4、的爱。B.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。这是1981年2月14日邓小平为英国培格曼出版公司出版的《邓小平文集》英文版写的序言中一句充溢着爱国激情的话语，体现了邓小平同志强烈的民族口尊心、口信心。他是这样说的，也是这样做的，把口己的一切奉献给了他深爱着的祖国和人民。他这种无限高尚的爱国精神永远值得我们学习。C.唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。这句话选口鲁迅的《华盖集续集•学界的三魂》，文中他分析中国的国魂有官魂、匪魂和民魂三种，他认为“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”OD.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，

5、离开了他们，我就无法生存,更无法写作。这句话选自巴金的《随想录》，体现了巴金对祖国、对人民深沉而执着的爱。⑷朗读并背诵这些名言，进行语言积累。2.交流自己收集的爱国格言或古诗词。(1)朗读自己收集的爱国格言或古诗词。(2)介绍所收集句了或古诗词的意思，谈谈自己的想法。三、展示台1.展示准备观察展示台中的图片，读读学习伙伴的话，说说课木中这些学生分别展示的是什么？2.举行“祖国在我心中”展示会(1)各组轮流介绍，并把自己组的作品带到展示区域进行展示、介绍。(2)组织学生进行参观学习。(3)评选最佳展示组，视情况评选“惜吋奖”“毅力奖”“才艺奖”“创造奖”“能手奖”、“勤

6、劳奖”等个人奖，教师颁奖。反思：