【5A版】五型班组创建(通用).ppt

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1、五型班组创建赵博吉2012年5月4日1.五型班组创建基本情况2.五型班组创建3.五型班组创建注意事项4.案例介绍提纲1、五型班组的提出1.1政府背景：2005年辽宁省总工会决定1.2社会背景：建设学习型社会、和谐型社会、安全保障型社会、资源节约型社会、环境友好型社会。1.3行业背景：2007年9月10日，集团公司下发《中国石油天然气集团公司关于创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组的实施意见》。1.4油田公司：2008年1月7日下文；2011年8月修订，共分12行业，出台了《塔里木油田基层班组建设管

2、理办法》2.“五型”班组最终目标工作内容指标化工作要求标准化工作步骤程序化工作考核数据化工作管理系统化安徽芜湖电信实业：学习型、技能型、管理型、效益型、和谐型。沈飞集团：创新型、精艺型、技能型、诚信型、和谐型。武汉钢铁：安全型、节约型、学习型、创新型、和谐型……3、其他行业情况——五型班组4.油田五型班组创建情况1.2010年6个标杆班组，36个红旗班组。2.2011年540个班组参加创建，达标429个，甲方达标率97.2%，乙方达标率32.9%。2012年班组555个。3.2012年112个班组争创五型达标班

3、组，甲方20个，乙方92个；66个争创红旗班组；31个争创标杆班组。4.2014年乙方单位班组达标是市场准入、合同签订的必要条件。1.五型班组创建基本情况2.五型班组创建3.五型班组创建注意事项4.案例介绍提纲1.五型班组创建意义1.规范基层班组工作2.提升员工综合素质3.打造完美团队4.夯实企业发展基础填字游戏123456789121314151617112524182221201910302928272640393337363534323142434144454647484950hajksygu＆∑填字游戏

4、123456789101112131415161718192021222425262728293031323334353637394041424344454647484950公司的发展战略、经营决策、生产任务和各项工作都要靠基层来实施。而基层建设的出发点和落脚点都在班组，其效果也体现在班组的工作质量和水平。基础不牢，地动山摇。建设五型班组是应对严峻挑战、肩负起重大历史使命的迫切需要和重要举措。综述2.五型班组创建关键环节1.抓好四个关键环节：标准制定示范班组建设班组长队伍建设班组建设考核评价2.健全完善四项机制

5、：组织领导机制工作推进机制措施保障机制指导检查机制措施保障在工作部署中要有班组建设的内容在年度预算中要有班组建设的投入在年终总结中要有班组建设的成果在业绩考核中要有班组建设的指标指导检查在定期或不定期深入班组指导工作要定期开展班组创建工作的检查与考核要及时总结班组创建经验要适时开展班组创建经验的交流活动3.学习型班组1.为什么学？2.向谁学？3.学什么？头脑不是一个需被填满的容器，而是一只需被点燃的火把决不能把一项重要的工作交给不爱学习的人成年人逐渐被时代淘汰的原因，不是年龄的增长，而是学习热忱的减退3.1三

6、个理念3.2标准（钻井行业）1.执行学习制度和奖惩措施2.有班组年度学习培训计划，计划完成率95%以上3.有个人年度学习目标和计划4.有学习场所和兼职培训师，学习时间有保障5.有培训教材和课件6.开展团队培训和学习活动（有记录）7.开展形式多样的岗位练兵和技术比武8.对培训学习效果进行考核9.技能操作人员达到三个百分百（培训、持证、应知应会）10.年度技能考核合格率100%1.班组长带头学习的原则2.全员学习的原则3.学以致用的原则4.创新学习的原则5.反思学习的原则6.互动学习的原则3.2创建原则1.班组成员

7、拥有共同愿景2.学习工作密不可分3.善于不断学习4.重视学习成果转化，学后有新行为、新绩效5.扁平式管理结构6.无边界行为7.自主管理8.员工家庭与事业平衡9.班组长肩负新使命10.重视文化开放和系统思考3.3学习型班组的特征建立班组学习的愿景制定个人学习的目标3.开展形式多样的学习4.总结提高3.4学习型班组的创建3.5学习型班组与传统班组的比较项目传统班组学习型班组班组形成几个人的组合一个整体的团队对改变的态度不希望改变随时改变对新想法的态度排斥新想法排斥旧想法谁负责创新研发部门任何人最担心的事犯错误没有学

8、习，无法调适沟通方式按程序沟通无边界沟通竞争优势产品和服务学习能力，知识和技能管理者的工作控制员工鼓励员工4.安全型班组创建1.为什么？2.怎么创?4.1创建标准（钻井行业）1.有安全制度、操作规程、应急预案和奖惩措施。2.员工掌握相关规章制度、操作规程和应急预案。3.与员工签订《劳动合同》。4.开展安全文化建设，属地管理，杜绝“三违”。5.开展安全经验分享和安全里程碑活动。6.开展员