趣味数学题导学案

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1、滨城区第八中学“三维五环节高效课堂”一年级（数学）导学案课题趣味数学题课型新授课主备课人李亚丹审核人李恩平备课时间9月29日上课时间10月23日学习目标★知识目标：通过有趣的数学题，引起学生对数学学习的兴趣，开发他们的智力，提高学生探究问题的积极性，从而提高他们逻辑思考能力。★能力目标：让他们学会通过思考与计算解决口常生活中的数学问题。体验数学学习的乐趣。★情感目标：通过小组合作培养学生的动手能力，发挥团队合作精神。学习重点难点教学重难点：通过解答例题引导学生的思维方向，让学生学会善于思考。活跃课堂气氛，提高学生的思考和冋答问题的积极性。导学流程师生随笔情境导入明确目标一

2、、创设情境师：今天我们来到了动物的王国，可以和小动物一起玩，但前提是我们得闯过一层又一层的关卡，才能见到我们喜欢的小动物，同学们有没有信心获得胜利呀？生：有师：好，那我们大家现在一起看看去往动物园的路上都有哪些关卡在等着我们吧！设立关卡，层层导入：第一关：1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得戢慢，（）跑得最快，（）跑得最慢。2、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？（1）芳芳比阳阳大3岁；（2）燕燕比芳芳小1岁；（3）燕燕比阳阳大2岁。（）最大，（）最小。3、根据下面三句话，猜一猜

3、三位老师年纪的大小。（1）王老师说：“我比李老师小。”（2）张老师说：“我比王老师大。”⑶李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是（），最小的是（）。第二关：4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多？（1）中班比小班少；（2）中班比大班少；（3）大班比小班多。（）人数最少，（）人数最多。5、三个同学比身高。甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。（）最高，（）最矮。6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。小清说我比

4、小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）O自主探究合作交流第三关：8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么？（1）甲不姓张；（2）姓黄的不是丙；（3）甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。甲姓（），乙姓（），丙姓（）。10.张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球？（1

5、）小春说：“我分列的不是蓝气球。”（2）小宇说：“我分到的不是白气球。”（3）小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上而两位小朋友了。”小春分到（）气球。小宇分到（）气球。小华分到（）气球。11.甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。甲得了第（）名，乙得了第（）名，丙得了第（）名。12.A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各口参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道：（1）A的身材比排球运动员高；（2）足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想：A是（）运动员，B是（）运动员，C是（）运动员。

6、展示点拨质疑问题小组展示：你还能解决哪些数学问题？然后让学生自主选择刚才提出的问题，独立解决。盘点收获拓展提升谈收获：这节课有什么收获？对自己的表现满意吗？达标测试巩固提咼13、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。那么，谁一定能猜对呢？（）。14、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子，小菲只能看到一顶黄帽子，而小阳一顶帽子也看

7、不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个？最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢？（）走在第一个，戴着（）帽子；（）走在第二个，戴着（）帽子；（）走在最后，戴着（）帽子；教（学）反思