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《多体系统非连续变形的弹性及弹塑性分析方法(ii)―― 数值算例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第23卷第1期岩石力学与工程学报23(1):17~232004年1月ChineseJournalofRockMechanicsandEngineeringJan.,2004多体系统非连续变形的弹性及弹塑性分析方法(II)——*数值算例1121黎勇冯夏庭栾茂田王泳嘉12(东北大学资源与土木学院沈阳110006)(大连理工大学土木水利学院及海岸和近海工程国家重点实验室大连116024)摘要应用多体系统非连续变形的弹性及弹塑性分析方法从不同角度对刚性体、弹性体和弹塑性体组合多体系统进行具体的数值计算与分析,探讨接触界面的力学参数和材料强度参数对系统的变形、应力和接触应力以及塑性区的
2、影响,得出十分有意义的结果与比较合理的结论。算例表明非连续变形计算力学模型作为一种新颖而强有力的数值分析与数值模拟方法,能够对一般的刚性体、弹性体和弹塑性体所构成的复杂的多体系统进行静、动力及接触非线性和材料非线性耦合数值分析与模拟,具有广泛的应用前景。关键词弹塑性力学,非连续变形,多体系统,界面,材料非线性,相互作用,应力集中分类号O34,O242文献标识码A文章编号1000-6915(2004)01-0017-07ELASTICANDELASTOPLASTICANALYSISMETHODSOFDISCONTINUOUSDEFORMATIONFORMULTI-BODYSYS
3、TEM(II)——NUMERICALEXAMPLES1121LiYong,FengXiating,LuanMiaotian,WangYongjia1(CollegeofResourcesandCivilEngineering,NortheasternUnivesity,Shengyang110006China)2(DepartmentofCivilEngineeringandStateKeyLaboratoryofCoastalandOffshoreEngineering,DalianUniversityofTechnology,Dalian116024China)Abstr
4、actSeveralspecificnumericalexamplesandanalysisaremadeforcomplexmulti-bodysystemcomposedofrigidbodies,elasticbodiesandelastoplasticbodieswithapplicationsofelasticandelastoplasticanalysismethodsofdiscontinuousdeformationofmulti-bodysystemfromdifferentaspects.Theeffectsofmechanicsparametersofc
5、ontactinterfacesandstrengthparametersofmaterialsondeformations,stressesandcontactstresses,andplasticzoneofthesesystemsarestudied.Veryinterestingresultsandcomparativelyreasonableconclusionsareobtained.Fromexamplesitisshowedthatdiscontinuousdeformationcomputationalmechanicsmodelisanewandpower
6、fulmethodofnumericalanalysisandsimulation,andmayprocessnumericalanalysisandsimulationofstatic,dynamicandcouplednonlinearitiesofcontactandmaterialsforgeneralcomplexmulti-bodysystemcomposedofrigidbodies,elasticbodiesandelastoplasticbodies,withwide-rangeapplicationforeground.Keywordselastoplas
7、ticmechanics,discontinuousdeformation,multi-bodysystem,interface,materialnonlinearity,interaction,stressconcentration2002年3月8日收到初稿,2003年9月15日收到修改稿。*国家重点基础研究发展规划(2002CB412708)、教育部优秀青年教师奖励计划、霍英东教育基金资助项目(71048)、国家自然科学基金(10172022)与大连理工大学青年教师培养基金资助项目。作者黎勇简介:男
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