湖南省长沙市长郡中学2017届高三上学期第一次周测历史试题 word版（含答案）

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1、www.ks5u.com本试题分选择题和非选择题两部分，时间90分钟，满分100分。第I卷选择题（共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．据《左传》记载，当公元前661年狄人从北方侵略邢国和卫国时，管仲力劝齐桓公救邢国，理由是狄犹如豺狼，华夏诸国是兄弟之邦，齐国有责任援救邢国。这说明当时A．霸主有义务保护小国B．分封制影响依然强大C．形成华夏共同体观念D．蛮族严重成胁华夏族2．周初，为巩固统治秩序，解决贵族之间的在财产，权力和土地继承上的矛盾，确立了宗法制。西周中期后

2、，东进军事活动减缓，土地财产小能无限分封，各国又采取便于集权的“大小宗制”。这反映了A．西周宗法制与分封制互为表里B．现实需要决定宗法制的演变C．血缘亲疏关系决定分封制等级D．大小宗制取代嫡长子继承制3．汉武帝时期，各郡国多设均输官和盐、铁官，扩大均输业务，凡商贾所贩运的货物，只要有利可图，均输官都以地方所收租赋为本钱，购置当地土产，转运到外地牟利。这一措施A．易导致地方势力膨胀B．体现了汉代已出现官商合作的雏形C．不利于私人商业发展D．反映了经济发展决定政府机构职能4．据记载，唐代中后期，长安胜业坊出现卖燕饼的店家，宣平坊内有卖油的油坊，延寿坊有

3、，鬻金银珠玉者等。这表明 A．唐朝取消了对商业的时间限制         B．商品经济发展冲击了坊市格局 C．当时城市职能发生了根本变化         D．唐朝政府放弃了重农抑商政策5.下图“孝”字，据说是理学大师朱熹的手书。字形正看是一子跪地抱拳侍奉梳着高高发髻的老人，反看是一只正在拳打脚踢的猴子。这福字意在劝告人们要孝敬父母，否则便畜生不如。这表明程朱理学A．规范了伦理道德B．强调孝的重要性C．区别了儒佛特征D．提高了儒学地位6．元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区．从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。这表明A．元代地方势

4、力强大B．民放文化影响制度C．区城经济均衡发展D．中央强化管理地方7．隆庆元年，明朝政府对海外贸易政策进行了调整，开放海禁，允许民间与东西“诸番”进行贸易，史称“隆庆开关”。这一变化的出现标志着A．重农抑商政策面临着重大的转型B．海上丝绸之路较以前有重大发展C．民间海外贺易活动有了合法地位D．朝负贸易渐为民间海外贸易取代8．下图为明清时期中国人口增长表，造成清代人口能够远远超过明代的原因是A．统治者政策的实施B．高产的农作物的引进C．生产力的不断发展D．商品经济发展的结果9.英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故

5、意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是A．未看到英国发动战争的其实目的B．为英国发动战争作辩护C．认为自由贸易的原则不可侵犯D．支持中国的反侵略战争10.从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是消政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是A．科举考试制度的废除B．清廷革新能力的丧失C．国内武装起义的推动D．甲午中日战争的影响11.1904年，上海商人

6、朱爵谱打算在海门设厂，张謇利用自己的状元及”总理通海一带商务”的身份，两次上书商部，说朱爵谱“因贫生贪，因贪生妒”“利令智昏，无理取闹”。要求商部命令朱爵谱“另行择地”。结果，朱爵谱被迫放弃计划。上述现象反映的实质问题是A．中国民族资产阶级内部矛后重重B．张謇借助封建官府势力垄断断市场C．民族资产阶级有强烈的竞争意识D．封建势为影响民族资本主义发展12.近代前期广告宣传上多数是有辫子的人物形象，而到1912年广告人物开始不断出现短发相(如下图所示)。这反映了A．封建正统思想地位的动摇B.民主共和观念日益深入人心C．经济发展改变了生活观念D．社会转型

7、引发思想观念分化13．陈独秀主张“崇实际而薄虚玄”、“实利的而非虚文”的伦理观念，力倡“生活神圣”、“利用厚生”，强调现代……社会利益由个人利益积合而成，自利心和公共心为经济之两大砚柱。对材料观点的准确解读是A.批判儒家重义轻利观B．肯定传统经世致用思想C．导致社会私欲的膨胀D．有利于马克思主义传播14．在近代，章太炎强调史学有助于国民“爱其国家”、知其“国情”；陈坦撰写《元西城人华化考》，行文严谨冷峻，关注的却是中国人被人最看不起”“有人主张全盘西化”一类问遨．这反映了二位学者都A．具有很强的现实关怀B．深受文明史现的影响C．采纳了阶级斗争观点D

8、．弘扬传统儒学的作用15．1921年，孙中山发表演讲《五权宪法》，提出在三权分立的基础上，补入考试权和监察权，五权制衡，实