欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:33501706
大小:34.00 KB
页数:6页
时间:2019-02-26
《农村乡镇小学良好行为习惯培养-》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、农村小学生良好行为习惯的养成诸城市石桥子镇朱苏铺小学付桂云[内容摘要]我国古代教育家孔子曾说:“少若成天性,习惯成自然。”也就是说,从小培养怎样的习惯,成人后就会形成怎样的品性。近代教育家叶圣陶也说:“教育就是培养习惯”。因此,人自幼就应该通过养成性教育,去形成一种好的习惯。良好的行为习惯对人一生具有深远的影响,这种影响将伴随人的一生,无论学习还是生活,做人或处世,它都以一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节,从而主宰人生。毫不夸张地说,良好行为习惯的养成是终身享用不尽的财富。经调查,居住在我地的家长整体素质不高,一部分不识字,小学或初中文
2、化的占多数,他们大多忙于生计,即使闲暇时也愿聚在一起打麻将、玩扑克等。家长们“重智轻育”,认为只要孩子学习好其他无所谓,更谈不上对孩子良好行为习惯的养成性教育,至此,孩子们的一些不良行为习惯就突显出来。孩子的习惯决定着孩子的明天,培养学生良好的行为习惯是教师义不容辞的职责。思想教育作基础,为自己以后的各项措施打下基础。开学第一天站在父母及家人的角度去和他们聊天,与他们培养感情,并且让他们记住一句话:只有爱你们的人才会在你们犯错的时候生气,在你进步的时候真心为你高兴,今天你又多了一位家人。资料开家长会的时候与家长拉近距离,而且让家长知道你是一个极
3、负责又有爱心的人,而且更让他们知道你是一个完全能胜任这份工作的人。这样,就为以后的工作打好一个坚实的基础。如何培养学生良好行为习惯的养成呢?下面就谈谈自己担任班主任期间的一些粗浅实践。一、低年级学生,通过各种竞赛,通过得小五角星,初步养成。低段的学生,最缺乏自觉性,很多事情能不能做,都没有意识。作业时常不做或忘记带回家;废纸到处乱扔,自己的课桌下面就像垃圾堆,不管什么,没用就扔;教室里追逐打闹,今天你头出血,明天他手擦破皮。当班主任的最头痛,不管怎么说都没用,上课讲了,下课就又在教室了跑了。但他们也有自身的特点,就是有好胜心理,也爱挑别人的毛病
4、。我们正好可以利用这些让他们形成自律。有一次,我买来一包小红星,又在墙上最显眼的地方布置了一块“比比谁最棒”的荣誉角。课堂上,我把要求告诉给学生听:小朋友们,你们都很棒!但老师不知道,哪个小朋友是最棒的。不如我们来比比看,究竟是谁最棒。老师这里有一些小红星,你们想要吗?但不是每个人都可以得到,只有达到老师要求的小朋友,才能得到小红星。资料这样就充分调动了学生的积极性,然后你可以布置任务和要求。但刚开始,要求不能过高,从浅入深,逐步提高。同时要让学生之间进行相互督促,既可以帮助别人改正,也可以提醒自己。每次利用班会课,总结学生们一周来的表现情况,
5、指出缺点,对表现好的同学进行表扬,同时分发小红星。老师不要吝啬自己的赞语,也不要吝啬小红星,只要有肯定之处,都可以得到,这样更能提高他们的参与积极性。小红星可以让学生自己贴到荣誉角上去,这样更能增强学生的荣誉感和自豪感。经过一段时间的尝试,发现小学生的行为都有明显提高,很多事情无需老师督促,学生之间便会相互指出,然后加以改正。只是在低年级时,由于我自己很懒,没太坚持好,我很遗憾,更很自责。(在做一下设想)二、中年级学生,利用天天行为规范,形成自律。中段年级小学生渐渐的有了自我意识,开始会主动思考,判断是非对错。哪些事能做,哪些事不能做,在他们的
6、大脑里开始会比较,但出发点大多考虑到老师的批评,同学的指责。他们所想到的还比较片面,有时还不够成熟,自律能力还不够强。此时应当加强他们的行为规范。根据学生行为习惯养成的需要,利用班会课通过学生提议,老师完善,共同选出了自己最认可的班委,制订了“天天行为规范”,还分了十四个小组,同时开展“层层打分”活动。一天一小组满分为100分,14个小组由班委打分,组员有小组长打分,小组长再定期评一下班委的公正性。这样层层制约,习惯成自然,好的习惯能使学生受用一生,也能使老师教育管理更加轻松。三规范训练,加强养成教育“没有规矩不成方圆”,学生的各种良好行为习惯
7、的养成,关键在于明确要求和规范训练。学生生活在班级中,各种行为习惯都需要老师特别资料是班主任来督促引导,也需要同学间的相互影响、提醒。因此,作为班主任,我在开学前一周就制定了班级行为规范,并征求了全班同学的意见,利用班会课在全班通过,在老师的指导、督促下按要求实施。例如,我班根据上学年龄及农村孩子家庭的实际生活,具体落实的良好行为习惯有:(1)刷牙、洗净脸、勤洗澡、勤剪指甲,出门照镜子,整理头发、服装、红领巾、校签、鞋子等,保持个人卫生。(2)整理好书包、带足学习用品。(3)尊敬师长、孝敬父母,礼貌待人,与同学和睦相处。(4)爱护校园环境。(5
8、)学会感恩,每月至少为父母、他人、集体、社会做一件好事。(6)积极参加体育活动,做个身心健康的小学生。(7)每周向家长讲解几个学校里发生的趣事,多和家
此文档下载收益归作者所有