福建教招信息技术模拟试题一答案

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1、中公教育。给人改变未来的力量2014年福建教招《信息技术》模拟试题一(答案)一、单项选择题（本题共40小题）1.【答案】B。解析：信息的定义。2.【答案】C。解析：考察信息的特征，无处不有、无时不在正是信息的普遍性特点。3.【答案】A。解析：信息特征的理解和分析，警报及时从台山到汕头一带将损失降到最低，是信息的时效性和广泛性。4.【答案】B。解析：搜索引擎的定义。5.【答案】A。解析：通过搜索引擎搜索出来的是有关网页的超链接。6.【答案】C。解析：not是检索词“非”，表示不包括上海的综合性大学。7.【答案】B。解

2、析：信息搜索的一般步骤。8.【答案】A。解析：记事本上只记录文字信息，没有文本格式。9.【答案】D。解析：下载下来的信息可以进行脱机浏览。10.【答案】B。解析：只有对信息进行数字化，才能被计算机识别并进行处理等相关操作。11.【答案】D。解析：考察二进制的运算，0+0为0，1+1为10，1+0为1。12.【答案】B。解析：对学生各科成绩进行汇总并进行排名是属于信息的加工。8本文摘自：http://fj.zgjsks.com中公教育。给人改变未来的力量13.【答案】C。解析：需要快速列出女生的姓名、性别、通讯地址等

3、信息要使用软件的数据菜单下的筛选功能。14.【答案】D。解析：选中文件或文件夹，所有的文件都仍保留在磁盘上。其他三个选项考察的是文件的基本操作。15.【答案】A。解析：资源管理器的定义。16.【答案】B。解析：资料的共享最有效的方式就是将相应的文件进行安全保护之后实现文件的共享。17.【答案】A。解析：一列是一个字段，列名是属性名，一行是一条记录，关键字是唯一识别一条记录的字段名。18.【答案】B。解析：略。19.【答案】B。解析：略。20.【答案】B。解析：计算机感染病毒应该用杀毒软件查杀病毒。21.【答案】D。

4、解析：为保证个人账户安全应该定期更换安全密码。22.【答案】B。解析：矢量图的定义，矢量图是记忆直线、曲线、颜色和位置等内容。23.【答案】D。解析：Winamp是多媒体播放器，ACDSee是图片浏览器，超级解霸是视频编辑器，可以进行视频的编辑，CoolEditPro是音频编辑器。24.【答案】A。解析：一帧是一幅静止的图像。8本文摘自：http://fj.zgjsks.com中公教育。给人改变未来的力量25.【答案】D。解析：wav是音频文件格式，mid是midi音频文件格式，mp3是音频格式，avi是音频视频交

5、错格式，含有视频格式。26.【答案】B。解析：计算机网络的定义。27.【答案】D。解析：光缆的传输速率最快。28.【答案】B。解析：IPv4是第4代互联网协议，它是由32位二进制数来表示的。29.【答案】B。解析：一个合法的IP地址可以同时提供给多台主机使用，而域名注册遵循的就是先申请先注册的原则。30.【答案】A。解析：网站首页是Index.htm。中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究中公教育学员专用资料第2页共3页31.【答案】B。解析：主关键字不能出现重复值，不能出现NULL值。32.【答案】A。解析：

6、条形图可以用来表示特定时间内不同类别之间的差别情况。33.【答案】B。解析：计算机的发展共经历四代，其以逻辑元器件为标志，现在是以大规模和超大规模集成电路为第四代。34.【答案】C。解析：OSI参考模型的考察。最底层是物理层。35.【答案】C。解析：i为0、1、2、3、4都会进行循环，因此共5次循环。36.【答案】C。解析：http是超文本传输协议的简称。8本文摘自：http://fj.zgjsks.com中公教育。给人改变未来的力量37.【答案】D。解析：计算机病毒是由人为编制的一段程序代码，对计算机系统有破坏性

7、。38.【答案】A。解析：常用的函数功能图标有自动求和。39.【答案】B。解析：过程与方法目标其实就是学生的学习过程与方法，在过程中习得一定的方法和能力。40.【答案】C。解析：对任务驱动法的理解，先是设置情境，在情境中提出任务，学习完成任务，巩固，最后归纳小结。二、简答题（本题共3小题）41.【参考答案】小学信息技术课程内容以常用软件的基础使用为主，能够给学生建立初步的信息技术认识，但是由于学生年龄较小，某些内容不宜过深，也较难过于综合地全面认识信息技术。而高中是在学生已经有了对信息技术比较全面的了解后，逐步加深

8、对个别领域的深入研究。所以初中阶段应在小学基础上，加强对信息技术的综合认识，结合初中学生的特点，在原有基础上加深对个别信息技术领域的认识，并增加一新的知识领域，以开阔学生的视野。42.【参考答案】中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常8本文摘自：http:/