苏教版寓言二则 练习

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时间:2019-02-26

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1、苏教版七(上)《古代寓言二则》同步练习一.给下列加点的字注音。郑人有欲买履者(   )先自度其足(   )遂(   )不得履  宁(   )信度 楚人有涉江者(    )其剑自舟中坠于水(  )遽契其舟(   )()不亦惑乎( )吾忘持度(   )二.词语理解。(一)解释下列句中加点的词语。1.郑人有欲买履者( )() 2.置之其坐(    ) 3.至之市(    )4.而忘操之(    )(    )5.何不试之以足?(    )6.及反()7.市罢()8.遂不得履()9.宁信度(    )10.无自信也(    )()11.楚人有涉江者(    )12.其

2、剑自舟中坠于水(  )13.遽契其舟  )()14.舟止(    )b15.从其所契者入水求之(    )16.求剑若此(    )17.不亦惑乎(    )(二)通假字 通假字是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。指出下列句中的通假字并解释。1.而置之其坐       通        义:        2.反归取之。       通        义:        (三)一词多义。1.【度】①先自度其足,而置之其坐 (   ) ②已得履,乃曰:“吾忘持度。()2.【是】①是吾剑之所从坠 (   )   

3、     ②你不要把他说得一无是处()    ③韩非是《韩非子》的作者() 3.【之】①而置之其坐()②至之市,而忘操之()③从其所契者入水求之()④何不试之以足()⑤是吾剑之所从坠4.【其】①而置之其坐()②从其所契者入水求之()  ③遽契其舟()5.【者】①楚人有涉江者(     )          ②从其所契者入水求之(    )6.【而】①而置之其坐(    )              ②舟已行矣,而剑不行(    )7.【自】①先自度其足(     )             ②其剑自舟中坠于水(    ) (三)说说下列语句的意思。(1)及反,

4、市罢,遂不得履。 译文:                                                                      (2)人曰:“何不试之以足?” 译文:                                                                         (3)其剑自舟中坠于水。 译文:                                                                         (4)舟止,从其所契者入水求之。译文: 

5、                                                                         四.课文内容理解1.《郑人买履》选自________,作者韩非,________时期哲学家,________家的主要代表人物。《刻舟求剑》选自________________,这部作品是战国末秦相________组织编写的论文集。2.请你至少写出两个带“履”的成语。                                                                           3.

6、《郑人买履》中那个买鞋者是一个什么样的形象,寓意是怎样刻画这一形象的。答:                                                                       4.说出《郑人买履》寓言故事的寓意,并谈了它的现实意义。答:                                                                       5.《刻舟求剑》的故事为什么要详写“刻记号”这一细节?答:                                             

7、                           6.《刻舟求剑》这个寓言有什么现实意义呢?答:                                                                        7.读句子,回答问题。(1)郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。(这个郑人自己去集市上买鞋,却先要量好自己的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么?) 答:(2)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?答:8.课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑,请按要求默写出有关句子。(10分)(1)郑人最可笑的“言”:(2)楚人最

8、可笑的“行”:            

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