基于创新性和学科交叉性的研究前沿--以智能材料领域研究前沿探测为例

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1、第33卷第1期科学学研究Vol．33No．12015年1月StudiesinScienceofScienceJan．2015文章编号:1003－2053(2015)01－0011－10基于创新性和学科交叉性的研究前沿探测模型———以智能材料领域研究前沿探测为例吴菲菲，杨梓，黄鲁成(北京工业大学经济与管理学院，北京100124)摘要:快速发现并科学准确地把握研究前沿不仅是科学研究人员关注的焦点，更是高层管理者乃至各国政府战略决策的需要。为了从客观角度全面准确地探测特定领域的研究前沿，论文首先界定研究前沿的内涵并

2、分析其特征，进而提出从创新性和学科交叉性探测研究前沿的模型，此模型由“三阶段”构成，即创新性特征识别阶段、学科交叉性特征识别阶段以及前沿主题提炼阶段，处理过程分别使用文献引文分析、共现分析和文本挖掘方法，最后以智能材料领域为例，说明模型(方法)的使用过程和效果。实验结果表明由此模型探测的前沿主题与智能材料领域专家的判断相符程度较高。关键词:学科交叉;研究前沿;前沿主题;智能材料中图分类号:F204文献标识码:ADOI:10.16192/j.cnki.1003-2053.2015.01.003研究前沿指引着科学

3、发展的方向，决定着技术门设立了“创新研究前沿基金”(LFE)用于支持前［6］创新的路径，关系着各国政府的科技政策制定。汤沿性研究。我国《国家中长期科学技术发展规［7］森路透公司曾专门就“研究前沿”进行系列分析，特划》第五章以“前沿技术”为题，讨论了现在和未别强调了“研究前沿”在科研管理及科学政策制定来需要重点研究的前沿技术。研究前沿的准确判断中的作用，并且使用共被引聚类方法分析了2013年关系着技术发展的未来，因此，科学有效的研究前沿［1］自然科学与社会科学的前100个研究前沿，这些探测方法具有十分重要的现实

4、意义。研究前沿代表了科学发展的难点、热点以及发展趋势。日本为了成为全球科学技术的领导者并保持其1相关研究评述科技强国的地位，从第三期《科学技术基本计划》［8］(2006－2010)开始将研究前沿作为首要研究课美国科学计量学家Price教授早在1965年就［2］题。欧盟为了使有限的科研经费配置在科学前定义了研究前沿的概念，认为研究前沿是用来描述沿领域，于2007年成立了欧洲研究理事会(EＲC)，某一研究领域的瞬时性特征，是经常被引用且近期探讨研究前沿的评估体系，并据此选择投资的前沿发表的文献集的核心内容。Gar

5、field认为研究前沿［3］［4］研究项目。2007年8月美国国家基金会成立是由近期发表的同被引文献簇及其引证文献簇共同［9］了研究和创新前沿办公室(TheOfficeofEmerging组成的文献群所研究的问题;Persson则认为研究［10］FrontiersinＲesearchandInnovation，EFＲI)，旨在通前沿就是同被引文献簇的引证文献簇，他明确地过资助创新前沿研究项目，激励跨领域的科学家一区分了研究前沿和知识基础(intellectualbase)两个起工作，促进知识融合，催生新知识和

6、新应用，从而概念，其中知识基础是由同被引文献簇所表示，研究［5］引领世界科学发展。加拿大创新基金会(CFI)专前沿则是由与知识基础有引证关系的文献群所表收稿日期:2014－03－20;修回日期:2014－06－18基金项目:国家社科基金重大项目(11＆ZD140);国家社科基金一般项目(12BGL020);北京工业大学研究生科技基金一般项目(ykj－2013－9916)作者简介:吴菲菲(1962－)，女，北京人，副教授，博士，研究方向为技术管理、项目管理，e-mail:wufeifei@bjut．edu．cn

7、。杨梓(1990－)，女，山西太原人，硕士研究生，研究方向为技术管理。黄鲁成(1956－)，男，河北徐水人，教授，博士，研究方向为科技创新与管理、Ｒ＆D管理、新兴技术及产业化研究、项目管理。·12·科学学研究第33卷征。美国德雷塞尔大学陈超美博士认为研究前沿是改变。2004年美国科学院发表了关于“促进学科交［11］［21］指一组突现的动态概念和潜在的研究问题。从叉研究”的报告，给出了学科交叉研究的方法。国外学者对研究前沿的定义中可知，当前探测研究2011年MIT发表了关于学科交叉研究的白皮书，给前沿的方法有三

8、种:基于同被引文献分析、基于文献出一系列激励制度确保多学科之间的联系和研究。［22］耦合分析和基于词共现分析。这些方法都以文献数张金柱等提出研究领域的学科交叉性可以使用据为获取研究前沿的数据源，给出的研究结果为前文献的参考文献所属学科分类来分析，并对图书情沿关键词。报领域的学科交叉性进行了实证分析。李春景等从国内学者认为研究前沿是科学研究中最先进、学科交叉的构成要素出发，通过构建学科交叉模式［12］