中央戏剧学院表演系考研 611综合基础823戏剧影视表演理论考研真题 笔记资料

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1、2016年中央戏剧学院【表演系】考研招生考试科目、导师信息招生人数（2017年参照2016年即可）专业名称（代码）研究方向导师及招生人数考试科目及复试内容001．表演系13名（含2名推免生）130300戏剧与影视学（学术型）7①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日麻淑云教授101．戏剧（影视）表演理论与实践陈刚教授2*③611综合基础姜若瑜教授1⑴戏剧（影视）表演理论与实践（表宋丽博副教授1④823戏剧（影视）表演理论演）王鑫副教授1李雅菂副教授1⑤复试：戏剧（影视）欣赏与评论及：⑴戏剧（影视）表演理论与实践，复试含：编

2、演小品、编讲故事、口试135102戏剧（全日制艺术硕士）6①101思想政治理论19．戏剧（影视）表演理论与实践②201英语二、202俄、203日郝戎教授2*姜若瑜教授1⑴戏剧（影视）表演理论与实践（表③611综合基础宋丽博副教授2演）罗宇副教授1④823戏剧（影视）表演理论⑤复试：戏剧（影视）欣赏与评论及：⑴戏剧（影视）表演理论与实践，复试内容同学术型育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导1育明教育官方网站：www.yumingedu.com2016年中央戏剧学院611综合基础考研真题（全校统一命题查考名词解释部分）【育明教育独家提

3、供】【611综合基础】名词解释，共8道，每道5分，共40分、分别涉及中戏八大系1、演员远景2、舞台停顿3、一颗菜4、剪辑点5、肖像权6、赵氏孤儿7、耳光8、西区故事育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导2育明教育官方网站：www.yumingedu.com2017年中央戏剧学院611综合基础全校统考命题考查【名词解释部分】育明推荐参考书：1、《大百科全书戏剧卷》2、《电影艺术词典》3、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》4、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》（含中央戏剧学院【表演系】考研初试、复试

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5、和《南村辍耕录》中均有论述提及。唱赚：宋代民间流行的歌唱伎艺。始于北宋，盛行于南宋，是最早用同一宫调中的若干支曲子组成一个套数来歌唱的艺术形式。其早期形式是北宋末叶流传的“缠令”、“缠达”，“有引子、尾声为缠令；引子后只以两腔互迎，循环相间者，为缠达”（《都城纪胜》）。缠令的组成可长可短，根据内容需要而定，演唱较为灵活。缠达的“两腔互迎，循环间用”体制，在元杂剧中还留有痕迹。如［正宫端正好］套数中，多有以［滚绣球］、［倘秀才］两曲循环间用的。但在两腔之外，又加用了其他曲子，已有了发展和变化。两者都没有完整的作品流传下来，但在《西厢记诸宫

6、调》中仍有［醉落魄缠令］、［点绛唇缠令］等曲。至南宋绍兴年间，伎艺人张五牛得到“鼓板”（即鼓、笛、拍板的合奏）伎艺中“太平令”和“赚鼓板”的启发，吸收了慢曲、曲破、大曲以及当时流行的嘌唱、耍令、叫声及少数民族音乐番曲等的唱调，重新改造了“赚”的声腔与唱法，使唱赚兼收了各种乐曲的长处，错落有致，在南宋的各阶层中广泛流行。唱赚的歌唱范围相当广泛，但因其只由同一宫调的曲子组成，又只以腔调优美来吸引听众，不宜铺叙比较曲折的故事情节。而绍兴以后、端平以前的７０年间，唱赚又发展成“覆赚”，后者既可铺叙故事情节，又可用若干套同宫调的曲子连续歌唱，但并

7、没有唱词流传下来。唱赚的曲调中，慢曲、曲破、大曲是南、北兼有的曲调，其他腔谱多采自南宋临安（今杭州）瓦舍中流传的民间曲调。故以后的温州杂剧和诸宫调都有［赚］、［赚煞］的曲名，足见其影响所及。宋词：流行于宋代的一种歌曲形式。与唐代以五、七言为主的齐言诗歌不同，其在文体上的特点是长短句相间。现在所见的宋词有各种各样的“词牌”，如[水调歌头]、[满江红]、[念奴娇]等，每一支词牌，都有不同的格式，全曲的句数、各句的字数、每字的平仄，都各有定格。这种定格，是由曲调的结构所决定的。后人按照这些词牌填词时，必须遵育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业

8、课辅导4育明教育官方网站：www.yumingedu.com守这种词格，就是为了让这些新填的文词能按传统的曲调歌唱。宋词对后世戏曲有很大影响，南北曲的形成，就是继承和发展了宋词的艺术传统。南北曲中有很大一部