指挥类工程硕士《指挥自动化导论》课程教学分析与实践

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1、第35卷第2期高等教育研究学报V01．35．No．22012年6月JournalofHigherEducationResearchJun．2012DOI：10．3969／j．issn．1672-8874．2012．02．028指挥类工程硕士《指挥自动化导论》课程教学分析与实践张国华，江小平，谭东风(国防科学技术大学信息系统与管理学院，湖南长沙410073)[摘要]《指挥自动化导论》是我校指挥类工程硕士的专业必修课程。针对课程的性质和特点，并结合指挥类工程硕士的自身特点，在《指挥自动化导论》课程教学中就教学内容、教学方法与教学手段进行了探索研究和相关教学实践活动，取得了比较好的效果。[

2、关键词]指挥类工程硕士；教学实践；指挥自动化导论[中图分类号]G642．0[文献标识码】A[文章编号]1672—8874(2012)02—0086-03AnAnalysisandPracticeoftheTeachingofIntroductiontoC4ISRSystemforMilitaryEngineeringMasterZHANGGuo—hua，JIANGXiao—ping，TANDong—feng(CollegeofInformationSystemandManagement，NationalUniversityofDefe珊eTechnology，changsha4100

3、73，China)Abstract：IntroductiontoC41SRsystemisarequiredcourseforthemilitaryengineeringmasterinNUDT．Baseonthecharacteristicsofthiscourseandthemilitaryengineeringmasters，theteachingcontent，methodsandmeansofthiscourseareanalyzedandresearched．Someteachingpracticeiscarriedoutinclassandefective．Keywor

4、ds：militaryengineeringmaster；teachingpractice；introductiontoC41SRsystem指挥自动化系统(即指挥信息系统)是高技术战争中一、《指挥自动化导论》课程特点的兵力倍增器，是打赢信息化战争、在体系对抗中获胜的关键因素，其全面建设已成为我军信息化建设的重要任务。《指挥自动化导论》课程全面、系统介绍指挥信息系统培养能够从事部队信息化作战与训练指挥工作的人才，能与指挥自动化的基本概念、理论、方法及实践，通过课堂够肩负指挥信息系统建设和运用任务的人才已成为我军信教学、实践和研讨环节，使学员掌握指挥信息系统的基本息化建设的必然需求⋯。

5、而通过在院校进行指挥信息类专原理、各功能子系统的作用和组成，了解指挥信息系统与业课程的教学是人才培养最重要和最基本的手段。军队信息化的关系及其发展趋势。课程着重从系统和体系(SystemofSystems)的角度揭示指挥信息系统的特点和本《指挥自动化导论》是我校指挥类工程硕士的专业必修质。通过学习该课程，使学生对指挥信息系统有完整、系课程，属于军事管理课程系列，面向全校的项目管理、电统的理解，为今后从事军事信息化以及指挥信息系统运用子与通信工程、计算机技术等专业的工程硕士开设。课程和工程研究打下扎实基础。围绕指挥信息系统的相关原理、技术与应用展开，涵盖了《指挥自动化导论》作为一门与指

6、挥信息系统紧密相关战场信息的获取、传输、处理、应用等各个环节，其目的的导论类课程，具有十分鲜明的特点。是使学员系统掌握指挥信息系统的基本原理和方法，为进首先，从涉及学科上来看，《指挥自动化导论》课程涉一步学习专业课程或进行相关研究提供理论基础，并指导及学科专业背景非常广泛。比如，在情报侦察监视的内容今后工作中与指挥信息系统相关的实践活动。中涉及到了电子、光电等相关学科专业领域；在信息传输我们通过分析《指挥自动化导论》课程和指挥类工程的内容中涉及通信等相关学科专业领域；在信息处理中又硕士的特点，结合培养目标，提出了一系列课程教学的思涉及计算机软硬件相关技术；在信息应用中需要了解指挥路，

7、并进行了大胆的探索与实践，取得了良好的效果。控制、作战流程等相关专业知识。涉及学科领域广的课程特点对教员的教学方法和自身素质提出了更高的要求。一【收稿日期]2011—11-04[基金项目】国防科学技术大学研究生重点课程建设项目[作者简介]张国华(1976一)，男，河南洛阳人，国防科学技术大学信息系统与管理学院讲师，博士。张国华等：指挥类工程硕士《指挥自动化导论》课程教学分析与实践方面要求教员勤练“内功”，学习相关领域的专业知识，以全班来自三大军区的多个单位