2012北京东城高考一模生物(含解析)

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1、北京市东城区2011—2012学年度第二学期高三综合练习（一）理科综合能力测试生物部分一、选择题1.将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及A.植物细胞的全能性B.灭活病毒诱导融合C.酶解法去除细胞壁D.染色体数目变异2.下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍3.假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%。

2、下图表示当环境发生改变时，自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是A.有利基因的基因频率变化如曲线甲所示，该种群将进化成新物种B.曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线C.图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异D.自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因9/94.科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系，将水稻幼穗分化及灌浆过程划分为不同阶段，测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，测定结果如下图。下列叙述不正确的是A.若生长素在Ⅰ期起促进作用而Ⅱ期

3、表现出抑制作用，说明其生理作用具有两重性B.Ⅲ～V期生长素含量降低有利于花粉形成，此阶段生长素含量与结实率呈正相关C.由于脱落酸能抑制细胞的分裂，因此在Ⅲ期～Ⅳ期脱落酸含量逐渐降低D.赤霉素含量在Ⅴ期后急剧增加，由此推测它可能与籽粒的结实密切相关5.科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是能量数值（大卡/米2·年）动物种类摄取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)收割蚁(植食）34.5031.0030.90.10小蜘蛛（肉食）12.6011.9010.001.90盐沼蝗（植食）3

4、.711.370.860.51黄鼠（植食）5.603.803.690.11A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B.占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C.黄鼠的生长效率（P/A）低的原因是呼吸消耗的能量较多D.表中几种动物同化效率（A/I）最高的为初级消费者黄鼠9/9二、非选择题29.（16分）胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。请分析并回答：（1）胆固醇在细胞中合成的场所是______

5、_____，它是构成_____________结构的重要成分。（2）血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以__________方式进入细胞，这一过程与细胞膜结构的_________特点有关。（3）从图中分析可知，细胞内过多的胆固醇可作为信息，使细胞通过①________________、②_____________和③_________________________三条途径调节胆固醇的含量，这种调节机制属于____________调节。（4）姜黄素是降脂中药姜黄的提取物，科学家为研究姜黄素的降脂机理，设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞

6、LDL受体的影响。第一步：取小鼠的巨噬细胞用培养液制成细胞悬液，放入CO2培养箱中，在适宜的___________条件下进行增殖培养。为避免代谢产物积累对细胞造成危害，应________________。第二步：分别用含姜黄素浓度为0.3μg/mL、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培养液培养巨噬细胞，对照组则用______________________培养，每组5个样本，每个样本中巨噬细胞数量为5.0×105。第三步：培养2天后，将样本经一系列处理，再分别用仪器测定每组的光密度值（光密度值与受体数量呈正相关）。实验结果如下：实验处理对

7、照组实验组姜黄素浓度0.3μg/mL0.6μg/mL0.9μg/mL光密度值0.1260.3790.4200.992上述实验可以得出的结论是：_______________________________________。9/930.（18分）现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过裂翅品系与其他品系果蝇的杂交实验，阐明了裂翅基因的遗传规律。品系名称品系的部分性状特征裂翅灰体、裂翅黑檀体黑檀体、直翅野生型灰体、直翅请分析并回答：（1）若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将裂翅品系与野生型

8、进行________________，若____________________，则可确定裂翅基因位于常染色体上。（2）科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续