商务管理中澳合作专业人才培养方案

《商务管理中澳合作专业人才培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、商务管理（中澳合作）专业人才培养方案一、专业名称商务管理（中澳合作）二、招生对象及学制1、招生对象：普通高中毕业生。2、学制：三年。三、专业培养目标本专业培养具有良好的英语语言基本功和跨文化交际能力，同时掌握外贸业务和国际商务管理基本知识和技能，能够胜任外向型企事业单位人力资源管理、市场营销、客户服务、财务管理、国际贸易实务、项目管理、办公文秘、会展管理、中级商务翻译等工作的应用型国际商务管理人才。（一）本专业毕业生应具备的知识能力通过三年学习，学生应具备以下能力：1、扎实的英语听、说、读、写、译的能力，具有以英语为工作语言进行一般性商务活动的能

2、力；2、从事商务管理中的营销、客服、团队工作、会议管理和人力资源管理等核心能力；3、了解中外各国的社会背景知识、风土人情及文化差异；4、掌握我国和澳洲对外贸易的方针、政策、法规和国际商务惯例，了解国际贸易、市场营销等相关知识；5、一定的财务分析能力和风险防范能力；6、从事商务工作所具有的文化修养、礼仪素质、道德品质，维护国家和集体的利益；7、有一定的社会实践能力和解决各类实际问题的能力。（二）商务英语专业毕业生所适应的职业岗位或岗位群企业人力资源管理、国际市场营销、客户服务、国际贸易实务、办公文秘、会展管理、中级商务翻译等。部分取得教师资格证的毕

3、业生可从事中、小学英语教学工作。（三）岗位工作任务及能力分析表岗位主要工作任务岗位职业能力职业资格证书接单，询价，报价、跟踪外销员证书、外贸单证员外销员、单证员产品（服务）运作流向并外贸业务操作能力证书督促定单落实招聘、选拔、绩效考核、制定岗位说明书、发布招聘人力资源管理师人力资源管理薪酬管理、劳动合同管理、信息、考核员工、制定薪酬TAFE证书员工职业生涯管理计划分析客户与市场、处理投制定与执行客户营销策略、营销和客服TAFE证书诉、执行售后服务多渠道客服接待访客，会议管理、文中英文文秘能力、会务管理商务英语证书行政管理、项目管理件档案管理、团队

4、化能力商务秘书证书四、人才培养规格要求（一）知识、能力、素质结构要求1、知识要求(1)掌握与商务英语专业相关的写作、文秘、计算机应用等方面的知识；(2)熟悉主要商务活动各环节操作实务，掌握电子商务的运作、国际贸易、市场营销等相关知识；(3)了解中外各国的社会背景知识、风土人情及文化差异。2、能力要求(1)具有扎实的英语听、说、读、写、译的能力，具有以英语为工作语言进行一般性商务活动的能力；(2)具备对商务领域中的单据、函电、传真、文章及资料的英汉，汉英互译能力；(3)具备对外经贸活动中的票据，单证的填写、核对、归档等处理能力；(4)了解商业文化背

5、景及商务规则，能运用经贸知识进行一般性商务谈判；(5)具备英美文化背景知识和一定的英语文章阅读能力；(6)具有敏锐的观察力、较强的创新意识和勇于开拓的精神；(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。3、素质要求(1)具有从事商务工作必须的文化修养、礼仪素质、道德品质，维护国家和集体的利益；(2)自觉遵守和维护社会公德，踏实笃行，好学上进，善于合作；(3)有较强的工作能力，组织管理能力和一定的社交能力；(4)具有实事求是，勇于实践，勇于创新的工作作风。（二）知识能力分解表，包括基本素质与能力表、专业素质和能力表职业单

6、项能力单项能力要素实施途径相关课程能力拥护党和国家的路线方针政策，毛概、邓理与“三个代基道德观、人生观、具有良好的职业道德，爱岗敬课堂教学、讲座、实习表”，思想道德修养与法本价值观业，有责任感、社会正义感和团实训律基础，马克思主义基本素队精神。原理，军事理论，军训。质有良好的科学知识、人文修养、文化素质课堂教学、讲座大学语文；艺术鉴赏。现代意识和人际交往能力。企业人力资源管理、营销和客商务管理课堂教学、实践教学澳洲TAFE学院课程服、企业行政管理有关国际贸易的基本理论、分析国际贸易实务课堂教学、实践教学国际贸易实务和处理实际业务的能力进出口业务中

7、的单证填、审、制外贸英语函电课堂教学、实践教学外贸英语函电能力外贸单证实务制单与结汇的综合技能课堂教学、实习、实训外贸单证实务专业商务英语在商贸活动中运用英语的能力课堂教学、实习、实训商务英语素质英文写作使用英语书写日常公文能力课堂教学、实习、实训英文写作；综合英语综合英语；英语听力；英综合英语听、说、读、写、译全面训练课堂教学、实习、实训语口语英语口语；综合英语；英英语口语英语的口头交际能力课堂教学、实习、实训语听力英语听力听音、辨音和话语听辨理解能力课堂教学、实习、实训英语听力五、教学计划按照商务英语（中澳合作）专业人才培养目标设置教学计划，

8、分为公共基础课、专业基础课、专业技术课、TAFE课程、综合实践等模块，本人才培养方案融合了中方的商务英语专业培养和澳方的商务管理专业即澳