学院人事分配制度完善暨工资调整培训说明会课件

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1、学院人事分配制度完善暨工资调整培训说明会人事处：2011年7月主要内容人事分配制度完善的基本思路学院调整后的工资制度本次工资调整的总体情况教职工调资满意度调查情况第一部分人事分配制度完善的基本思路近五年学院教职员工工资的平均增幅2007年比2006年增幅7.87%；2008年比2007年增幅14.71%；2009年比2008年增幅10.64%；2010年比2009年增幅12.40%；2006年-2010年，五年人均工资平均增幅11.41%。背景各高等学校人事分配制度的改革，进一步明确以岗位管理为基础，全面实施岗位、能力相结合的人事分配体系，推进实施高校绩效工资的改革。背景升本成功学院发

2、展教职工待遇提高不断完善现有的人事分配制度，构建适合民办高等院校发展的激励体系。2010年11月（实际实施在12月底）工资调整情况：进一步理顺工资结构，初步套入事业单位工资制度实施全勤奖、安全奖一定比例的涨幅于2011年5月9日-5月13日分别召开教师、班主任、中层干部、行政、专业技术、留校生等职类、岗位共七场工资调整座谈会，共有220余人参与。期间配合对后勤技工岗位的走访与办公OA平台交流等方式，共有收集工资调整的建议、意见近800余条，充分了解了各层级、各岗位员工对工资待遇调整的意见，对我们后续工资制度的修订和完善起到了客观、有效的作用。工资调整调查同时，对推进学院实施民主化管理，

3、倡导员工积极参与，树立正确的沟通渠道，促进学院科学决策都起到了积极的作用。工资调整调查人事分配制度完善的基本思路基于岗位的人事管理基于职类的考核分配基于业绩的激励体系第二部分调整后工资管理制度目的为健全和规范学院工资分配体系，以学科、专业建设为龙头，以队伍建设为核心，根据“按需设岗、以岗定薪、按劳分配、优绩优酬、统筹兼顾、和谐发展”的原则，进一步建立和完善稳定人才、吸引人才、激励人才的工资分配制度，充分调动和发挥学院各级、各类人员的工作积极性，创造更加有利于优秀人才脱颖而出的良好环境，提升学院办学水平，依据《山西省事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》、《山西省高等学校岗位设置管理

4、实施意见》等文件精神，结合学院的实际情况，制定本制度。工资分配原则坚持社会主义市场经济条件下“按劳分配、多劳多得”的原则，进一步完善以岗位设置、聘任、考核为运行机制，以工作业绩与效果为激励目标的工资激励制度，突出学院教学的主体地位，整体提高全院教职工的收入水平，统筹兼顾，和谐发展。工资体系构成基本工资津（补）贴绩效奖金（一）基本工资类别基本工资在岗位设置及管理的基础上，遵循“分类设置、分类管理”的原则，根据职类划分，分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种工资类别。管理岗位是指承担领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位设置要适应学院运转效能、提高工作效率、提升管理水平、提高办学效益

5、的需要。管理岗位包括学院所有中层以上管理人员及各职能部门的管理岗位。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的需要。专业技术岗位分为教师岗位、教辅岗位和其他专业技术岗位。教辅岗位主要包括实验、工程、图书资料、编辑出版、科学研究等岗位；其他专业技术岗位主要包括会计、统计、审计、经济、医疗卫生、档案等专业技术岗位。工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位要适应提高操作维护技能，提升服务水平的要求，满足学院教学科研和日常运行等需要。工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位。（二）基本工资构成基本工资由岗位工资和薪级工资两部分构成。岗位

6、工资主要体现岗位工作人员所聘岗位的职责和要求。管理岗位设置10个等级专业技术岗位设置13个等级工勤技能岗位中技术工岗位设置5个等级，普通工岗位不分等级。不同等级的岗位对应不同的工资标准。各岗位工作人员根据所聘岗位执行相应的岗位工资标准。岗位工资标准设置管理岗位岗位工资标准管理岗位人员根据聘用岗位执行相应的岗位工资标准。聘用在正院级（厅局级正职）岗位的人员，执行三级职员岗位工资标准；聘用在副院级（厅局级副职）岗位的人员，执行四级职员岗位工资标准；聘用在处级正职岗位的人员，执行五级职员岗位工资标准；聘用在处级副职岗位的人员，执行六级职员岗位工资标准；聘用在科级正职岗位的人员，执行七级职员岗

7、位工资标准；聘用在科级副职岗位的人员，执行八级职员岗位工资标准；聘用在科员岗位的人员，执行九级职员岗位工资标准；聘用在办事员岗位的人员，执行十级职员岗位工资标准。职务岗位岗位工资正省一级2750副省二级2130正厅三级1640副厅四级1305正处五级1045副处六级850正科七级720副科八级640办事员十级550专业技术岗位岗位工资标准专业技术岗位人员根据个人聘用的专业技术岗位，执行相应的岗位工资标准。具体办法是：聘用在正高级专业技术岗位的人