【5A版】单元主题活动设计-安全在我心.doc

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1、7A版优质实用文档主题单元活动设计：安全在我心中活动主题安全在我心活动目标在教师的引导下，是学生熟练地运用幻灯片制作软件PowerPoint、网络浏览、搜索、下载、发送电子邮件、使用论坛等基本知识和技能，培养学生运用信息技术解决实际问题的意识和能力。通过对案例的分析，学生逐渐学会从问题解决的需要出发，规划、设计、制作电子作品的一般方法，同时根据完成作品的需要，能够自主选择适当的编辑工具完成作品，实现表达的意图，并能够对创作过程与结果进行评价。整个活动过程，利用网络的使用，进行探究活动的资料搜索整理。并利用计算机制作板

2、报的方法，小组完成一份与自己小组主题相关的小报，以展示小组的活动成果。整个活动，都采用小组合作探究的方式，使学生接受安全教育的同时，掌握了小组合作探究的方法，也同时培养了学生合作、交流等能力。年级六年级涉及模块多媒体；网络；WindowsGP基本操作学生已有信息技术知识技能分析多媒体制作基本的文字处理和修饰，模板和版式的合理使用，图片、艺术字以及自选图形、媒体文件等的插入和进一步修饰编辑，动画效果和切换效果的合理运用，声音的录制和简单编辑等网络按需搜索并浏览网站的步骤、方法，下载图片、文字、网页等的方法，电子邮件的收

3、发，论坛的正确使用等WindosGP文件和文件夹的基本操作学生分析知识技能现状大部分学生已经通过前面的教学活动，初步学会了上述知识技能，尤其是幻灯片的制作。问题较多的是：文本的输入速度参差不齐，作品的整体美观程度不够，对动画效果和切换方式的滥用，对艺术字、自选图形、图片、声音等的调整修改等不够熟练。77A版优质实用文档7A版优质实用文档学生对“上网”有较强烈的欲望，但目的性单一，难以高效地完成特定的搜索、保存任务。情感方面1、通过活动了解安全知识和安全行为；²2、通过活动的实践，逐步养成和提高信息技术的良好使用习惯和

4、责任意识；²3、体验小组合作学习的乐趣，感受到自身的价值，培养自主探究的兴趣和合作的精神。课时安排7课时具体活动方案（分课时）课时活动内容第一课时了解毕业留念册的制作要素通过教师讲解、展示有关安全宣传作品和学生网上搜索浏览，了解安全宣传作品的内容和制作要素，以小组为单位开展课堂交流，介绍自己的设想，根据交流列举自己制作安全宣传作品的图片、文字、声音等素材清单。第二课时甄选、制作毕业留念册的素材学生根据安全宣传作品的版面布局、制作要素、注意点等，结合讨论后的素材清单，分工利用网络搜索或照相机、扫描仪、耳麦等设备制作完善

5、本组电子作品所需要的图片、文字、声音、视频等资料，并将这些素材资源整理分类存储在自己建立的文件夹中。第三课时个体进行电子报刊作品设计以学生个人为制作单位，根据自己的设想和准备的素材，制作1-2张个性化的幻灯片，作为安全宣传作品77A版优质实用文档7A版优质实用文档的内容页，并按需要综合运用PPT软件中的各部分知识，体现美观合理，有较强的艺术效果，制作过程中要运用多种素材资源，内容丰富。第四课时第五课时组内作品展示修改以小组为单位开展作品评价，通过浏览各成员的作品、互相交流，然后小组同学根据意见进行更合理的修改调整，最

6、后小组集中讨论自己小组的安全宣传作品封面设计的布局、要素和风格特点等，根据讨论结果以小组为单位进行素材的搜集制作和封面的制作，最后形成一个完整的小组作品。第六课时班内作品展示修改以小组为单位，交流准备展示安全宣传作品的讲稿，并推荐讲解人；在班级内进行小组作品的展示，评选出最佳设计的小组作品，并根据展示后的讨论结果各小组对作品进行合理修改，并将修改后的作品通过电子邮件的方式发送给教师，课后，教师以最佳设计为蓝本，将所有同学的电子作品进行整合，最终形成以班级为单元的安全宣传作品，发到各个学生的邮箱。第七课时活动总结评估1

7、．学生对单元活动成果进行展示与互评2．填写“单元活动任务完成自查表”3．个人评价和组内评价填写“评价表”，个人和小组分别打分4．课后上交填写的各项表格，教师分别给出个人和小组成绩活动资源设计：1．教师使用：资源用途1已有的安全宣传作品材料创设情境，提供学生参考，讲解版面布局和设计要素77A版优质实用文档7A版优质实用文档2．学生使用：资源1软件准备POWERPOINT、IE、免费邮箱2上网条件每台电脑均能上网3学生文件夹学生机建立本活动专用文件夹4共享文件夹教师机建立共享文件夹，方便学生分类存储文件5评价设计：1．主

8、题活动任务完成自查表学习任务完成没完成没完成的原因制作安全宣传作品内容页合作制作安全宣传作品封面展示安全宣传作品的讲稿收取教师发送的安全宣传作品2．信息技术学科技能掌握情况自查表资料的搜集是否会用备注（可填写掌握程度）网上邻居信息共享77A版优质实用文档7A版优质实用文档因特网上搜索引擎的使用文件夹的正确建立声音的录制powerpoint的操作