《安全在我心》主题班会.pdf

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1、《安全在我心》主题班会《安全在我心》主题班会一、活动目的：1、通过活动，让学生了解学校里应该注意的安全知识以及认识一些警示牌。2、对学生进行安全教育，防患于未然。二、活动对象：一年级全体学生三：活动地点：教室四、活动准备：1、选好及训练班会主持人。2、整理学校里需要注意的安全事项。五、活动过程：老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。主持人：同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安

2、全，今天我们召开“安全在我心”为主题的班会。主持人：当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢？下面我们来说说我们学校的安全知识，谁来说一说呢？学生1：学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。学生2：不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木。学生3：不带危险物品来学校。如果管灯和空调等电器发生故障，应报告老师。学生4：大扫除时注意安全，扫地时不打闹。学生5：做文明学生，不和小朋友打闹，课间活动时要遵守老师说的要求，有秩序的活动。学生6：在上、下校

3、的路上，要注意交通安全，不在街上边走边玩。有的学生比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会，为了减少发生危险的可能性，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。学生7：参加学校组织的集体活动时，要严格遵守活动纪律，不得随便讲话，站队时要做到静、齐、快。主持人：刚才同学们说的非常正确，这些是我们要牢记的准则，因为平平安安最重要。主持人：请同学们猜猜这些警示牌是什么意思？主持人：在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。主

4、持人：在我们学校有很多需要注意安全的地方，大家一定要注意。我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长来学校教训对方。遇到别人打架时A、上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师遇到火灾时，拨打A、110B、119C、120D、121在道路上行走时A、和同学边走边打闹。B、要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。C、行走时东张西望，边走边看书。

5、D、为赶时间和机动车辆抢行。下列说法正确的是A、使用刀具时，互相比划，打闹。B、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。C、用沙子或泥土打仗。D、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。六、活动总结：主持人：刚才同学们回答的非常好。对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。今天的安全教育主题班会到此结束。．下列温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度

6、．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120℃B

7、.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正

8、确的是．该温度计的示数为39℃．该温度计的分度值是0.1℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_