【5A版】九年级语文第一阶段考试试卷.doc

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1、7A版优质实用文档九年级语文第一阶段考试试卷班级_____________座号_________姓名______________成绩__________一、语文知识积累与运用（28分）1．读下面语句，按要求作答。（4分）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日之光；老而好学，如秉烛之明。（1）给加点字注音。少（）而好（）学（2）“少”和“好”同属多音多义字，请根据另一个读音，分别组词。少好2．根据语境，选择恰当的词语填空。（4分）备选词语：①恰如其分②根深蒂固③大同小异④又⑤源远流长⑥赏心悦目⑦心旷神⑧和惠安女服饰文化。其特别各

2、部分之间在色彩、款式、线条、图案等方面配合非常协调，，它构成了既带有传统风味，有一定现代气息的服饰，令人，惊奇不已。3．古诗词默写。（6分）①足蒸暑土气，_____________________。（白居易《观刈麦》）②今夜偏知春气暖，_____________________。（刘方平《月夜》）③鸡声茅店月，______________________。（温庭筠《商山早行》）④无意苦争春，一任群芳妒。_____________________，_____________________。（陆游《卜算子咏梅》）⑤莫道不消魂，

3、帘卷西风，_______________________。（李清照《醉花阴》）4．参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。(3分）理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，137A版优质实用文档7A版优质实用文档而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。答：_______________________________________________________________5．中秋佳节到来之际，请你用手机给你的亲朋好友发一条短信，向他们表

4、达美好的祝愿。要求原创，不少于30字。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文学名著阅读

5、。（7分；附加题4分，答对分数加入总分①初中三年，你一定阅读了不少文学名著吧。请从下面备选的人物和故事中，选择相关联的一组，概述所选故事的主要情节。不超过60个字。（3分)备选人物：鲁达孙悟空晁盖诸葛亮备选故事：三打白骨精智取生辰纲拳打镇关西草船借箭②对联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。”这对联概括了_________________一生的功绩。（１分）137A版优质实用文档7A版优质实用文档你能写出对联中下列各项的具

6、体所指吗？（附加题４分，答对分数加入总分。答对一项１分，总分最多4分。）八阵：_______________　六出：______________　七擒：______________　　五丈原：_____________　三顾：______________　　东和：_______________　　　北拒：_______________③《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。人物法名：____（1分）看法：__________________________________

7、_______________________________________（2分）二、阅读理解（62分）（一）（29分）①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。②惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。③一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。④俱往矣，数风流人物，还看今朝。7．这段文字节选自______写的《_______》。其中词牌名是______，题目是_____。这段文字是词的______，本阕所用的表达方式主要是____________（6分）8．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（）（2分）A．承

8、接上文．再一次赞美祖国山河。137A版优质实用文档7A版优质实用文档B．引起下文．写出历史上有许多英雄人物，为祖国的壮丽山河而倾倒。C．总领下阕，为下文具体评论历史人物作铺垫。D．承上启下，由描写景物转入评论历史人物。9.．②句中“惜”的含义及作用是（）（2分）A．表示可惜，领起下文至“稍