医院“两学一做”学习教育实施方案.doc

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1、医院“两学一做”学习教育实施方案为认真落实中央和省委、市委、市卫计委关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育部署，结合我院工作实际，制订如下实施方案。一、指导思想开展“两学一做”学习教育，激发党员、干部职工的工作积极性。二、目标任务紧紧围绕医院中心工作，以促医疗质量工作为抓手，以做人民满意的医务工作者为目标，凝聚正能量，全面推进医院各项工作开展。三、参加对象全体中共党员、干部职工。四、学习教育内容认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《

2、习近平总书记系列重要讲话读本(2016版)》等5本书。处级以上党员领导干部除学习以上书籍外，还要重点学习《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党地方工作委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党委会的工作方法》(毛泽东)、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》等7本书。五、学习教育步骤第一阶段：学习教育部署阶段(5月6日-5月15日)。利用周会进行全院部署，迅速在全院掀起学习教育热潮。第二阶段：学习教育开展阶段(5月16日-7月1日)。结

3、合实际制定学习计划、明确学习重点、开展学习和座谈讨论，通过集中学习、自学等形式组织全院党员、干部职工认真学习党章党规、系列讲话、医院各项规章制度。做到有计划、有步骤、有痕迹，使全院党员、干部职工对照“两学”要求，扎实落实“一做”，提高学习效果。第三阶段：总结提高阶段(7月1日-12月31日)。将学习教育取得的成效、经验运用到实际工作中，不断提高广大党员、干部职工的服务能力。六、学习教育标准(一)“两学”标准：1、加强党章、党规、党纪、习近平系列讲话精神的学习及党的路线方针政策的学习;2、学习医疗改革相关政策、医院各项规章制

4、度及医疗业务知识技能。(二)“一做”标准：1.政治信念坚定，自觉遵守党章、党纪各项规定，认真贯彻执行医院各项规章制度，与院党委保持高度一致。2.爱岗敬业，按时按质完成医院下达的各项任务。3.廉洁从政，廉洁行医。七、学习教育要求(一)强化党性教育。一是加强党的宗旨教育，牢记救死扶伤的责任使命。二是加强《条例》、《准则》的学习，把《条例》、《准则》作为加强党性修养的根本标准和必修课。三是加强警示教育，定期组织观看警示教育宣传片、讲座，让全院党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。(责任部门：党办、纪检监察室、各党支部)(二)争创先进

5、党支部。一是以党支部为单位就如何围绕“十三五”规划、做好党务工作、夯实医疗中心展开学习和交流，为医院发展建言献策。二是党支部联合院报定期以“两学一做”为主题进行党组织建设及党的知识的宣传，让更多的医院职工了解党、亲近党。三是举办“党史长廊医院新貌”风采展。将党走过的艰难历程、医院的发展新貌及美好的愿景融入到书画、摄影及文字作品中。四是开展“微型党课”活动，突出人人参与。以党支部为单位，每季度组织1次普通党员、积极分子走上讲台讲党课。(责任部门：党办、各党支部、宣传科)(三)围绕“严”字抓党建。主动适应党要管党、从严治党的新

6、常态，党支部书记要认真履行抓党建的主体责任，聚精会神抓党建。严格党内政治生活，严明党的政治纪律，做到党员有组织、组织有活动、活动有台账、台账有检查。(责任部门：党办、纪检监察室、各党支部)(四)围绕“合理诊疗”强化医德医风建设。开展过度医疗专项整治活动，一是合理检查，进一步规范检查项目，认真落实同级医院间辅助检查互认制度。二是合理治疗，以缩短平均住院日为切入点，认真执行首诊负责制、三级医师查房等各项核心制度。三是合理用药，医务部、药剂科进一步加强临床医生使用抗菌药物的临床用药监管和用药指导。重点检查各科室对病人实施的辅助用

7、药和非治疗用药。四是合理收费，严格按医疗服务收费项目及标准收费。做好医疗服务信息公示工作。(责任部门：医务部、纪检监察室、药剂科、财务科、各临床、医技科室)(五)围绕“优化服务”加大明察暗访力度。(责任部门：纪检监察室、各临床、医技、行政职能科室)(六)加强医疗业务发展。加强专科建设，不断提升医院核心竞争力;狠抓医疗、医技、护理、院感等业务发展，积极开展新业务、新技术，不断拓展业务范围;积极开展“三基”知识培训，加强和提升医务人员对突发事件的应急管理与处置能力。(责任部门：医务部、护理部、药剂科、院感科)(七)加强人才梯队

8、建设。加快学科人才梯队建设和人才储备。(责任部门：人事科、各临床、医技科室)(八)加强科研教学工作。(责任部门：科教科、各临床、医技、行政职能科室)(九)加强宣传力度。充分发挥新闻媒体优势，加强正面宣传和舆论引导，形成有利于学习教育开展的正能量。创新宣传形式和载体，通过新闻报道、工作综述、专题专访等形式