小学“洒扫应对”主题教育活动实施方案

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1、@@镇中心小学开展“洒扫应对”主题教育活动实施方案为做好今年二、三季度城市文明程度指数测评迎检工作，同时根据《@@镇中心学校深入开展“洒扫应对”主题活动实施方案》要求，配合全校深入开展的“感恩教育”主题活动的工作部署，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值观为导向，以弘扬传统美德和时代精神为宗旨，以情感体验、行为养成为重点，切实提升社会文明程度，培训良好社会风尚，培养高尚道德情操，使广大小学师生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，为加快文明建设打下坚实的思想基础，提供强大的精神动力，为今年二、三季度城市

2、文明程度指数测评迎检工作做好准备。二、活动主题爱劳动有礼貌三、组织机构成立“洒扫应对”主题活动工作领导小组，负责活动的组织领导工作，具体成员名单如下：领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室。四、活动内容一、成立“洒扫应对”主题教育活动领导机构。二、召开“洒扫应对”主题教育活动动员大会，提高认识，统一思想。三、结合《小学生礼仪》要求，开设“洒扫应对”社会实践课程。１、小学低年级（1－3年级）：进行体验式教育。使学生掌握最简单的生活常识与技能。由学校教导处安排课时上课，教导处统一组织开展体验式实践活动，指导学生进行观察体验活动。２、小学高年级（4－6年级）：感悟与实践相结合。通过班队主题活

3、动、家长会活动等形式，使学生掌握简单的劳动技能、合作技能，初步培养合格公民的意识。四、以知为先，开展认知教育。坚持宣讲灌输、先入为主，从学生的认知情况出发对学生进行行为习惯养成教育。开展“洒扫应对”的知识教育，结合班会队会、国旗下的讲话等，通过校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，组织学生制作“洒扫应对”小报、开展“洒扫应对”童谣儿歌接龙、“洒扫应对”主题歌曲展示等活动，向师生讲解“洒扫应对”的基本含义和深刻内涵，宣传“洒扫应对”的内容要求，为活动开展奠定了基础。五、以行为重，开展“日行洒扫”系列活动，让学生逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。如，通过开展晨扫、每天一大扫两小扫

4、、每周一次大扫除以及认真做好个人课桌、书包、书本、衣着的“保时洁”等活动，让孩子们在日复一日的“微劳动”中，锻炼动手能力，增强生活本领。六、以社区、社会实践活动为平台，利用社会力量，组织学生开展关爱社区空巢老人、社区义务劳动公益活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。2、开展亲近自然、走进社会体验活动。组织学生利用双休、节假日，跟随父母走进田间地头，学习农活农事；3、组织学生创作童谣、儿歌等形式，歌颂新农村新变化、好人好事、和谐邻里等。七、以家庭教育指导服务为基础，开展“洒扫应对”言传身教践行活动1、搭建家校合作平台，为“洒扫应对”活动创造良好氛围。认真组织家长学校，以班级为单位开展

5、家长会，做好家长培训工作，明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务，指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，推动家庭教育和学校教育的有机结合。2、加强学校与家庭合作。注重孝行感恩实践，开展“日行一孝”感恩行动，鼓励未成年人在家里做力所能及的家务活，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。3、开展“生日问候”感谢行动，引导未成年人在自己生日和父母生日当天，向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，感谢父母养育之恩。八、把开展“洒扫应对”主题活动纳入学校德育工作考核内容，双管齐下，促进工作落实。九、方法与步骤主题教育活动自2012年9

6、月开始实施，2012年6月完成，分成三个阶段。第一阶段：宣传启动阶段（9月）印发发出倡议书，利用每周升国旗仪式、主题班会、黑板报、宣传栏、等方式，对此次活动主题进行宣传，组织和引导学生了解此次主题活动的相关内容，倡导用实际行动来践行感恩，在学生中形成知恩图报的良好风尚，为全面开展“感恩教育”营造良好的校园氛围。第二阶段：活动实施推进阶段（11月-12月）围绕感恩教育内容，有序有力有效地开展一列生动活泼、行之有效的宣讲、学习、展演座谈等活动，让全校师生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则，让“洒扫应对”成为师生自发的心声、自主的意识、自身的要求和自觉的行动。第三

7、阶段：总结提高阶段认真做好总结工作，进一步巩固工作成效，推进“洒扫应对”主题教育活动不断向纵深发展。五、工作要求（一）提高认识，加强领导。本次活动由市委常委、宣传部长、副市长牵头，并督促开展的，各级领导部门十分关注。全体教职工要高度重视，把本次活动作为贯彻落实党的十七届六中全会精神的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬伟大爱国主义精神的基础性工程，制定学校的具体实施细则，明确责任部门和人员，认真部署，狠抓落实，务求实效。