闵行二中第二学期高二物理期中试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2003.4学年闵行二中第二学期高二物理期中试卷班级_________姓名__________学号_____出卷人：孙颖题号一二三四五总分得分一、填空（每空2分共20分）1、车由静止开始作匀加速直线运动时，20秒末速度达到10米／秒，则汽车的加速度为_______________。2、把_____________0C作为零度的温标叫热力学温标，-1000C是_______________K.3．两个行星的质量分别为ml、m2，它们绕太阳运行的轨道半径为R1，R2，若ml=2m2，R

2、1=3R2，那么它们运行周期之比T1：T2=。4、有三个共点力，大小分别为2N、4N、4N，则三个力的合力大小的可能值的范围为_____________，若三个力互成1200，则其合力大小为_____________。5、重为10牛的物体置于动摩擦因数为/3的水平面上，要使其运动所须施加的最小力为牛_______________。6、在图中的a、b两图中，均匀细玻璃管内的水银封闭了一定质量的气体。若大气压强为1标准大气压76cmHg，水银柱高度差均为20厘米，则两图中被封闭气体的压强pA=_____cmHg，pB=_____cmHg。20cm20cmA

3、b7、如果你用20N的水平推力，使一块重40N的砖在水平地面上匀速滑动，求出砖和地面之间的动摩擦因数_____________。二、选择（每题3分共24分）1、关于加速度概念的理解和运用，以下说法中正确的是（）(A)加速度越大，物体的运动速度也越大(B)(B)加速度很小，物体的运动速度不可能大(C)加速度等于零的运动是匀速直线运动；(D)(D)存在加速度的运动，速度总是增大的2、用加速度概念可以描述()(A)物体运动的快慢；(B)物体增加的速度；(C)物体速度变化的大小；(D)物体速度变化的快慢。４学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.g

4、aokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com3、小车在水平外力F作用下在水平面上作匀速直线运动，某一时刻起，F逐渐减小直到为零，在此过程中小车仍沿原方向运动，则在此过程中小车所受到的合外力的变化情况是（）A．不变　　　　　　　　　　　　B．逐渐减小，方向与小车前进方向相反C．逐渐增大，方向与小车前进方向相同D．逐渐增大，方向与小车前进方向相反4、一木块放在水平地面上，关于木块和地面间的弹力，下列叙述正确的有（）　A．地面受压而发生弹性形变，地面受到了弹力，而木块没有发生形变，所以木块不受弹力　B．木块也受到

5、了弹力，原因是木块发生了形变　C．木块受到弹力的原因是地面发生了形变　D．以上说法均不正确5、关于摩擦力，下列说法中错误的是（）A.运动物体可能受静摩擦力的作用B.由公式μ=f/N可知，摩擦系数与正压力成反比C.正压力增大，静摩擦力不变是可能的D.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直6、一个运动员双手握住单杠，双臂悬空。当两手间的距离增大时，每只手臂所受的力T及它们的合力F大小变化情况为（）A.T增大，F也增大B.T增大，F减小C.T增大，F不变D.T减小，F不变7、于光的干涉,下列叙述正确的是()(A)光的干涉现象是光直线传播的结果；(B)光有干涉

6、现象,证明了光具有波动性；(C)在光的干涉现象中,明条纹是光波正常照射到的地方,暗条纹是光波能量消失的地方；(D)两支相同的烛焰发出的光也可能产生干涉现象。8、用某一频率的单色光照射金属表面时,恰好不能发生光电效应.为了产生光电效应,则应该采取的方法是（）(A)光的强度增大；　(B)照射时间增加；(C)光的频率变小；　　(D)光的频率变大。V0A图1B三、作图（每题2分共8分）B1，质点由A点起被水平抛出，若不计空气阻力，试在图中画出质点在B处的速度方向和它的位移矢量。４学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育

7、·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA2·重为5牛的木块静止在斜面上。若以0·5图2厘米长的线段表示1牛，请用力的图示法，在图中画出斜面对木块的作用力F。3·某单摆在振动时途经图中的A点，请画出摆球在A点时的受力分析图。AB4·在曲面槽上作匀速率运动的物体，途经曲面上A、B两点，试在图中，画出物体通过A、B两点时向心加速度的方向。四、实验（共16分）1.在"用单摆测定重力加速度"的实验中(1)需要测量的物理量是。实验中重力加速度的计算公式g=。(2)以下步骤，合理的操作顺序是。(A)用天平测量金属小球质量(B)单摆悬挂前，先测

8、出线长再加上小球半径就是摆长(C)先把单摆悬挂起来，测出悬挂点到小球球心的距离(D)把摆球拉开