清水县松树乡学区友爱薄弱校改造规划

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1、清水县松树乡友爱教学点全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件建设项目计划书二O一四年三月十日目录1.清水县松树乡友爱教学点全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件建设项目计划书2.附件3-1清水县松树乡友爱教学点全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划-2013年现状情况表3.附件3-2清水县松树乡友爱教学点全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划-2018年规划情况表4.附件3-3清水县松树乡友爱教学点全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划-计划投资情况表5.清水县松树乡友爱教学点全面改善贫困地区义务教

2、育薄弱学校基本办学条件项目规划—现状图6.清水县松树乡友爱教学点全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划—校园规划图7.清水县松树乡友爱教学点校舍建筑物结构安全鉴定报告—现有D级危房鉴定书清水县松树乡友爱教学点全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件建设项目计划书为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（中发〔2010〕12号）、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔2012〕48号），《甘肃省人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的意见》（甘政发〔2012〕120号），根据《甘肃省教育厅、甘

3、肃省发展改革委、甘肃省财政厅，关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》（甘教基〔2014〕1号）,《甘肃省教育厅、甘肃省发展改革委、甘肃省财政厅，关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划的通知》甘教基[2014]3号等文件精神，为积极推进松树乡学区义务教育薄弱学校基本办学条件项目改造工作，按照《清水县义务教育均衡发展规划》、《清水县中小学布局调整规划》、《清水县义务教育标准化学校建设规划》等项目建设规划，参照《甘肃省义务教育学校办学基本标准（实行）》（甘政办发【2012】233号）、《教育部关于印发九年义务教育阶

4、段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17号）、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）、《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385、0386-2006）、《甘肃省中小学心理咨询（辅导）建设标准》（甘教厅〔2010〕70号）等学校项目建设、设备购置标准，结合实际，特制定松树乡友爱教学点薄弱学校基本办学条件项目建设计划。一、现状分析清水县松树乡友爱教学点位于县城西北42公里的松树乡友爱村所在地，始建于1964年，是一所农村1-2年级教学点。现在由于条件所限，3-6年级学生全部在中心小学上学，该校保留1-2年

5、级，学校服务半径1公里，服务于友爱村1个行政村，服务区总人口733人。学校现有教学班2个，在校学生23名，教职工3人，其中专任教师3人。学校占地面积2001平方米，生均占地面积87平方米；校舍建筑面积198平方米，其中教学及辅助用房137平方米，生活用房41平方米，办公室20平方米，生均建筑面积达8.6平方米。运动场地40平方米，无塑胶运动场，无直跑道。学校现有课桌椅40单人套，生均1.7单人套。教学仪器设备1.2万元，音体美器材0.7万元，图书1020册，生均图书44.3册。计算机3台。根据《清水县2013-2018年中小学学校布局调整规划》、《清水

6、县2014-2018年农村义务教育薄弱学校基本办学条件项目建设总体规划》和学校长远发展需求，将松树乡友爱教学点规划为教学点，预计到2018年，学校服务区总人口为390人，6-11周岁适龄人口为23人，在校学生将达到23人，教学班将达到2个。根据《农村普通中小学校建设标准建标109—2008》、《甘肃省义务教育学校办学基本标准（实行）》（甘政办发【2012】233号）文件精神，对照以上文件规定的办学标准，我校在办学条件上还存在以下方面的问题：1.校舍严重危房，我校应有校舍181平方米，需新建181平方米。2.学校无运动场，无塑胶跑道、直跑道。需规划建设塑

7、胶运动场740平方米。3.教学仪器配齐率不达标，还缺少6.4万元的教学仪器。4.音体美教学设备严重短缺，还缺少4.8万元的音体美教学设备。5.学校计算机只能满足日常办公的需要，没有学生用计算机，还缺少计算机2台。6.学校“班班通”多媒体终端设备还缺少3套。7.学校食堂建成后，还需购置2万元的厨房设备，配备1名食堂专业从业人员，以保证食堂正常运转。8.受2013年“6.19”以来暴雨及“7.22”地震影响，学校需新建围墙77米。所需资金3.8万元。二、规划目标及主要任务（一）规划目标根据《清水县2013-2018中小学学校布局调整规划》、《清水县2014

8、-2018年农村义务教育薄弱学校基本办学条件项目建设总体规划》，松树乡友爱教学点将规划为教学点