县委研究室副主任群众路线个人发言提纲

《县委研究室副主任群众路线个人发言提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、XXX县委研究室副主任群众路线个人发言提纲在党的群众路线教育实践活动中，按照办公室的要求部署，本人认真学习了相关资料内容，深入查找自己的“四风”问题，从思想深处剖析存在原因，感到很受鞭策、深受教育。现对照检查如下：一、贯彻执行政治纪律和相关规定情况参加工作特别是入党以来，本人坚持用党员标准要求自己，认真遵守《党章》和各项规章制度，积极学习党的各项理论方针政策，切实加强对主观世界的改造，从内心深处不断强化自觉听党话、坚决跟党走的意识，在思想上、行动上与各级党委保持了高度一致。存在的问题：一是学习党的理

2、论不深不细，被动学习的多，主动自学少，对党的理论掌握的不全面、不透彻；二是认为自己人微言轻，能够独善其身就算不错，在日常生活中，看到听到不利于党的言论抵制不坚决，甚至对不涉及原则立场的言论，个别时候还随声附和。三是对贯彻执行八项规定重视程度不够，认为自己职务低，没有违反规定的条件，放松了对制度规定的学习实践。二、“四风”方面存在的突出问题认真对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践活动办公室梳理的37项共性问题，我深刻认识到，许多问题在我身上都存在，个别问题还很突出。同时，通过各种

3、方式，共征求到我个人“四风”方面的问题66条，经过梳理归类，共有14条。对此，我全部认领。（一）形式主义方面1．学习图形式、走过场。对待学习不下实功、求实效，存在做样子、装面子的现象，领导要求的多了、检查的严了，就抓紧抄抄笔记、赶赶进度；说的少了，往往则放任自流，特别是对党的理论学习有自满心态，认为自己主要从事文字材料工作，在工作的过程中学习就够了，工作之外没有多学深学的意识和行动。如自己经常购买书籍，但买到后有一部分只是随便翻阅一下就束之高阁，很多书到现在都没有看完，最近两年甚至没有买过书。2．开

4、展调研不深入、不细致。开展调研是自己的本职工作，但从到办公室特别是研究室工作以来，所开展的几次调研都是由领导点题，调研过程也存在程序性、流程性等问题，为完成任务而调研，主动开展调研的主动性不强。如最近几年，自己参加了一些年初现场办公、年中“三重”工作观摩等工作，但去了都是听听看看，结束后没有实质性成果。3．对调研课题梳理分析不够。对开展的调研课题，就问题谈问题，就现象看现象，不能辩证、宏观、全面地进行归纳分析，不能从个体中发现规律、从苗头中看到趋势，调研开展的浅尝辄止，挖的不深不透，导致一些调研实际

5、效果不好。如对东联村土地整合工作的调研，在调研之初，自己就主观地认为开展土地整合没有直接进行规模流转效果好，没有从农业发展实际阶段、群众接受程度等方面进行综合思考，撰写调研报告也是就事论事，没有完全把这一创新性工作分析透、总结好。4．所提意见建议价值不高、针对性不强。以文辅政是自己的应尽职责，但在实际工作中，存在跟着领导思路走的现象，自己超前思考、主动思考的意识不强，提不出有有价值、有见解的意见建议。如所参与开展的新农村“四化”调研，在调研报告撰写中，把问题找了很多，但在如何破解这些问题上思路不宽、

6、办法不多，只是泛泛而谈，对解决实际问题的借鉴意义不大。（二）官僚主义方面1．对办事群众服务态度不热情。存在“事不关己高高挂起”的思想和“多一事不如少一事”的心态，认为自己的工作岗位决定了不会有群众找我办事，看到群众只是简单地指指路、指指门了事，距“问一声好、让一个座，来有迎声、去有送声”的服务要求有很大差距。如在日常工作中，遇到办事群众，往往都是以“请到隔壁办公室”做简单回应。2．坐在机关时间多，对实际情况了解不全面。在材料撰写上，不能到群众中、生产一线全面细致了解相关领域、相关工作的情况，往往只是

7、与乡镇部门进行沟通，索要相关情况，有时要来资料后，还因自己事前考虑不周全，或者思路发生变化，又让乡镇部门重新提供情况，额外增加了其工作量。如在撰写农业农村工作相关材料时，需要对比近年来的农民收入增幅，在请统计局同志测算出结果后，发现效益并不明显，于是又让其重新测算更早一个时期的增幅，增加了他们的工作负担。3．文稿撰写存在编、捏、想的现象，与基层联系不够紧密。接到文稿撰写任务后，往往有先入为主的思想，经常按照自己的思路让相关乡镇部门提供素材，有时乡镇、部门提供的情况与个人想法不一致时，不是积极调整自己

8、的思路，而是诱导乡镇部门根据个人需要选择性提供相关情况。如撰写土地流转报告时，发现乡镇提供的效益分析距自己预期有差距，自己没有认真思考发生差距的原因，而是让乡镇进行反复测算，直到接近自己的心理预期。4．对修改完善办公室同志文稿不细致。存在怕麻烦、图省事的心态，工作中有拖拉现象，对安排修改的办公室同志文稿，如果时间不紧、要求不高，就不愿认真思考修改。如去年领导安排自己修改的3篇办公室同志的文稿，因自己所提的修改意见不完善、操作性不强，导致中途流产。（三）享乐主义方面1．