社会主义的本质和根本任务_1ppt培训课件

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1、第五章社会主义的本质和根本任务艰苦创业负重自强教学目的通过本章教学，帮助学生准确地把握什么是社会主义的？它同通常说的社会主义的基本特征有什么区别？为什么要提出社会主义本质的理论？这个理论怎样使我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学学水平高度？理解社会主义的根本任务是发展生产力，掌握“发展是党执政兴国的第一要务”，“科学技术是第一生产力”等重要理论命题，引导学生学好专业努力成材，为社会主义经济建设贡献力量。教学重点1、中国特色社会主义建设道路的初步探索；2、社会主义本质论的内涵、特点及伟大意义；

2、2、发展是党执政兴国的第一要务；3、社会主义的根本任务是发展生产力；4、“科学技术是第一生产力”;讲授和学习说明本章主要围绕邓小平提出的“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题，着重分析社会主义本质论断的形成、特点、重要意义以及社会主义社会的根本任务。1、第一节阐述的是党对中国特色社会主义建设道路探索的历史过程。作为21世纪的大学生，我们既要充分肯定改革开放前党对社会主义建设规律初步探索的成果和意义，又要承认探索过程中经历过曲折，产生过严重失误的经验教训，因此需要拨乱反正，从而

3、懂得认识社会主义建设的规律必然要经历一个过程，不能因为党在社会主义建设的探索过程中犯过“文化大革命”这样严重的错误，遭受了重大损失，而否定“文化大革命”前17年的历史。邓小平社会主义本质理论正是在总结正反两方面的历史经验并借鉴苏联社会主义建设的历史经验的基础上形成的。2、第二节阐述的是社会主义本质理论的提出、内涵和意义。学习时请大家抓住三个问题：为什么要提出社会主义本质这个问题？怎样理解它的科学内涵？提出和实践它的理论和实践意义何在？3、第三节讲的社会主义的根本任务。新教材讲了发展是硬道理；发展

4、是党执政兴国的第一要务；代表中国先进生产力的发展要求；科学技术是第一生产力等四个内容，都是围绕根本任务是发展生产力来展开的。第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是建设有中国特色的社会主义的首要的基本理论问题。我们在改革开放以前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对这个基本的理论问题没有完全搞清楚；改革开放以来我们在前进道路上遇到的一些疑虑和困扰，归根到底也在于对这个基本的理论问题没有完全搞清楚。一、“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是社会主义首要的基本理论

5、问题什么是社会主义？怎样建设社会主义？（一）“什么是社会主义”的内涵“什么是社会主义”，核心是要科学认识社会主义的本质。社会主义首先要发展生产力；坚持公有制和按劳分配的主体地位，消灭剥削制度；最终达到全民共同富裕。这既包括了生产力问题，又包括了以生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。（二）“怎样建设社会主义”的内涵“怎样建设社会主义”，核心是社会主义的发展道路问题。在初级阶段，社会主义的发展道路，集中体现在“一个中心、两个基本点”为主要内容的基本路线上。它统一于实现建设有中国特色社会主

6、义的实践，反映了社会主义本质的要求，指明了有中国特色社会主义的发展道路。（三）为什么邓小平把“什么是社会主义，怎样建设社会主义”作为建设中国特色社会主义首要的基本问题？第一，建设有中国特色社会主义是邓小平理论的核心和主题，它内在地包含了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题。第二，对社会主义进行再认识这一任务，是邓小平对社会主义发展的历史经验教训进行深刻总结的基础上提出来的。第三，“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题不仅是邓小平理论的一个重要组成部分，而且是其全部理论观点的基石，在邓小

7、平理论体系中居于核心地位、支柱地位，是邓小平理论体系中属于第一层次的科学命题。第四，搞清楚这一根本问题，对于推进改革开放和现代化建设，具有重大的政治、理论和实践意义。什么是社会主义怎样建设社会主义解放思想实事求是外部条件发展动力根本任务发展阶段发展道路政治保证战略步骤领导依靠祖国统一政治经济学哲　学科学社会主义社会主义初级阶段的基本路线政治科技外交统战经济教育文化民族军事邓小平理论科学体系及内容灵魂、统帅第一层次：哲学形态（最高形态）主干、核心第二层次：理论层次（什么是社会主义？基石层次）表现第

8、三层次：实践层次（怎样建设社会主义？）统帅领导（1）坚持解放思想、实事求是的统一：精髓（3）坚持人们群众的创造力与根本利益的统一：基本思想（1）社会主义初级阶段理论：现实起点、基本国情（2）社会主义本质论：理论主题和逻辑前提（3）社会主义市场经济理论：理论表征和实现手段（4）社会主义改革理论：动力理论1.中国特色社会主义的战略布局（1）根本任务：解放和发展生产力（2）战略目标：实现社会主义现代化（3）战略步骤：“三步走”（5）政治保证：四项基本原则（6）外部条件：独立自主的和平外交政策（1）建立