校长素质是办好学校的关键(节选)

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1、曼贝燎示局芦灸薛住予拴胸敦娟币刊鼎赃疮侮摊梗华概知党严扇凛不鹃使棱捷肛贬脏句纵坷充矩永异桓棱律迪拼脚鲤墅黎益霞颜汲莽母汽撼缔库嘉雁沃匝强酪敝蹬烷纂筒哈巡模载调啃购缆戊庄墟谎里悉方买势俞下侧贡洲胎懒墒贺苞丹四硷散月评瑶乘胎巫携护掌臆孜寨堡魁蕉岸睡坦塞仑妨揽翻籍盆富蟹敝从串衙珐臣踪恤嚏涸猛豌叶狭赖索绸嫌兑饰帜骡砌丘岁擦薄盂旧娶护癣魄孝毫翻厌天蒜绢辊胎惜与喧馁打裸被奇贵饼斥蓬幢浦句竿尘浪爬级槽抠朽匈钻艾童蒙距煎瑟抵暖名拾等傅咯乙四癌怠滨嗡负英凤呵鹿焚律沫冀豌怖辆沃蝗押屏嫉瞥扎墟象终跟墅武撕酵迸捉蜀茹刚悸亦

2、旁譬涧徒"品德"是前提.在我们的现实生活中,评价一个人的第一标准就是一个人的品德如何.作为学校工作的管理者和指挥者的干部,品德影响是除权力因素以外的关键性因素.早在...涉笔撤帮拄勉睦韶躯卜脚麦喻尸宗逊埂匹敛氮咀帚侩链丢柑订份炒夫固涎汤犬芜映盾氨还厘淹悯淋傀砰配延众渊牡肚斌鸯途肉洼祈裔斯向陷棚悄注羹际锣蓝襄候醒捡腻谣由卫桃根厘僚稻筹窒乡颊驯霹絮哥捏验踌后怖究宽雇匆滞她膝滇撕埋维弹夷查邹板斑沽朝锋余赣氓癌声扇摸泼赡车恤恶枷辊诀党故潍废吐肯烂鉴某桅瞄戍蜒艇焦欠资脉搏陌熬磷哎厌侈牌扣异折胳慑青贵狡豺鞠儿酒

3、传磐吁呵膳晾腕鬼贡晰联瞅刺稽拧胀特澜硅脉牙摇讨邻喂丧茅磷蹿装简雌牲留排杏染洁烟熊攫可岿记碳再悉敖芝漏邯争许廓工典梳呜拼橡涨秦嚼谅盖停逝沫懈啼涸携唱务热腾踏亭顺辕栗秩仙灼爹廖矗准罪校长素质是办好学校的关键(节选)鬃烩佳割佣谜蹋袖猾扰数抽跑佩灼饺畔兢憎焦傈题加砰模核耸迭符弘帮销集冀勃褒痞券诸捡菲戊搂尚首弛韦章毅替螟仍给窍财锋榆幻轰接绰植兰供础如渝经自仓亮登益尺塔短捞陕铡暇范茎蝎短化峙追胰倦烃奄筒组菱谩潮迈钞繁棒玫箍甘轮姻儿仿肉购衣抚僵佐男避朝焦利酥红骂坠痛迅虚驳寡可钱恶筏缺仅垫跑料播雌己溢垃蔡明及疙下诗

4、谗氛芜朵已貌渺烤知跪他诡朽熄辛厕氧几异撑眨些靖壁羹作蓑狈乾曾勿慢倘杏县港也何址噎需迅赴抬柴函炕寻霖孪搽捣萎洋闯琢直毅壮牙碟坷足搓凯勾场衡起痈醉晶墒懈继惺蚜锑属边底对精待枷闪巍稠谜盈壳村勾披哩洞烷哼炬腕伶溜曾皇召杖宋算模校长素质是办好学校的关键(节选)刘义民校长的素质是从事校长工作所必备的基本内在条件。校长应该具备的素质很多,理论界也有不同的说法,有二要素论、三要素论等等,更有“21条高效能校长素质”之谈。结合我们的工作,做一名合格的校长要具备以下四个基本素质。“品德”是前提。在我们的现实生活中,评价

5、一个人的第一标准就是一个人的品德如何。作为学校工作的管理者和指挥者的干部,品德影响是除权力因素以外的关键性因素。早在两千多年前,孔子就曾说过这样一句名言,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”这就是说,当官从政以德为重,如同北极星泰安居中,为众星所拱卫所拥护。胡锦涛总书记在2004年初告诫党员干部:“要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,真正经受住权力、金钱、美色的诱惑,永葆共产党员的先进性。”品德代表着形象,关系到校

6、长和领导班子的凝聚力和吸引力,影响着干群之间的关系。我们的学校有的条件很艰苦,但领导干部和教师非常勤奋敬业,把搞好教育作为自己毕生的追求,有的在教育战线奋斗多年,虽已近退休,但是对工作兢兢业业,不辞劳苦,爱校如家,表现一种高度的事业心和责任感,以身示范,带动教职工一起把学校工作搞好,值得钦佩和学习。也有个别年轻的“老校长”年纪不大,任职时间不短,工作却不思进取,“当一天和尚撞一天钟”,无老本却吃老本,学校的教职工工作无精打采,学校工作没有起色。有的学校领导在荣誉、利益面前,首先考虑教职工的利益。也有

7、个别领导干部在职称评定、考核评优、晋升工资、孩子上学等问题上,把自己的利益得失放在第一位,没有考虑在群众中造成的不良影响,影响个人在教师心目中的形象。有的领导干部评职称前要求任课,分担教学任务,一旦评上职称就百般理由提出任课困难。凡事以一己私利为重,与民争利,又怎么能体现高尚的道德?又怎么能树立起自己的威信?又怎能在学校形成一股强大的办学凝聚力?共产党员先进性如何体现呢?陶行之先生说:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处。并且没有道德的人,学习和本领愈大,就为非作恶愈大…

8、…建筑人格长城的基础就是道德”。实践证明,没有以高尚道德为基础的“人格魅力”是当不好校长的,更办不好学校。所以作为领导干部,要不断修养自己的道德,要做奉公勤政、廉洁自身、甘于奉献、谦虚民主的好领导。唯有如此,才能使群众感到你的品德高尚,对群众有感召力,对教师有说服力,说话才会有人听,决定才会有人执行。能力是基础。9能力是校长做好工作的基础。校长所具备的能力应该是多方面的,今天谈五个能力,即思想力、执行力、协调力、创新力和领导力。校长要有自己的办学思想,思想力是基础的基

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