上海交大信息与通信工程博士培养方案

上海交大信息与通信工程博士培养方案

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1、信息与通信工程(专业代码:081000)(201109版)本培养方案从2011级学术型博士研究生起执行。      本学科具有一级学科博士学位授予权,并设有博士后流动站。现有博导39人,硕导54人,其中中科院院士1名,国家教育部长江特聘教授1名,国家杰出青年科学基金获得者4名,973首席科学家1名。本学科以现代通信理论和现代信号处理理论为基础,研究光纤通信、数字与数据通信、高清晰度电视、卫星通信、信息安全、无线通信与个人通信、图像通信、多媒体信息通信、宽带网络技术、多媒体信号处理、雷达信号处理等等。拥有区域光纤通信网与新型光通信系统国家重点实验室,数

2、字电视国家工程研究中心,信息内容安全国家工程实验室等科研基地。和国内外许多著名高校和企业保持着密切的合作与交流,与包括美国AT&TBell实验室等在内的著名学术机构建立了联合实验室。拥有一批先进的研究、开发和测试设备,宽带光纤通信试验网、计算机图象处理系统、信息安全攻防与评测技术模拟环境等实验研究平台。已取得包括国家科技进步二等奖在内的多项重大科研成果,并在科技成果产业化方面做出了突出贡献,被列入上海交通大学"211工程"、"985工程"重点建设的学科。1篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文.一、培养目标      培养学生系统性地掌握信息与通信学科坚

3、实宽广的基础理论知识,深入了解本学科及电子科学相关学科的进展、动向和最新发展前沿。具有独立从事科学研究的能力,并在本学科领域取得理论或实践上的创造性研究成果。能熟练阅读本专业的外文资料,具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。能胜任高等院校教学、科学研究、工程技术或科技管理等工作。二、主要研究方向      三、学制和学分      学术型博士研究生学习年限一般为3-4年,学分≥16。博士研究生必须至少选修1-2门由研究生院公布的非本一级学科开设的博士生公共选修课。注:1、交叉学科的学术型博士研究生,在导师指导下,经学科同意,可以选修1-2门非本

4、学科的研究生专业课程,并计入专业课学分。2、博士研究生参加国外访学或本学科(领域)主流国际学术会议并做学术报告,可以转换计入学术报告会2学分。四、课程设置课程类别课程代码课程名称学分开课时间组号备注博士必修课B230001中国马克思主义与当代2.0秋  博士必修课G090510中国文化概论2.0春,秋  留学生必修博士必修课G090511汉语2.0春,秋  留学生必修博士必修课S034501学术报告会2.0春,秋  博士选修课B033701信息系统的建模设计2.0春  博士选修课B033702基于知识的计算机仿真2.0春  博士选修课B071701科

5、学计算Ⅰ(小波方法和辛几何算法)2.0春  博士选修课B071703应用泛函分析3.0春  博士选修课B071704非线性分析(突变、分叉、混沌)2.0春  博士选修课B080702学术论文写作1.0秋  博士选修课B100704现代测试技术3.0春  B120701系统科学与系统工程2.0秋  博士选修课博士选修课B140703第二外语(日语)2.0秋  博士选修课B140704第二外语(德语)2.0秋  博士专业课C034702个人通信专题2.0春  英语授课博士专业课C034703图像通信与信息处理高级教程2.0春  博士专业课C034704网

6、络信息安全理论与技术2.0秋  博士专业课C034705信号检测与信道估计2.0春  博士专业课C034707码分多址与扩频通信2.0秋  博士专业课C034709图象分形与小波变换2.0春  博士专业课C034710ATM全光网与个人无线网3.0春  双语教学博士专业课C034715网络多媒体技术2.0秋  博士专业课C034725光子交换与全光通信2.0秋  双语教学博士专业课C034726数字光纤通信系统理论2.0秋  博士专业课C034727宽带综合通信网的交换和业务量理论2.0秋  博士专业课C034728通信信号处理2.0春  博士专业课

7、C034729远程协作系统原理2.0秋  博士专业课C034733光子器件与工艺2.0秋  博士专业课C034734高速电路系统的电路分析2.0春  博士专业课C034735高等电波与天线理论2.0秋  博士专业课C034736导波系统的电磁原理和数值解法2.0秋  博士专业课C034737光纤通信测试技术与实验2.0春  五、中期考核      博士研究生综合考试在第二学期结束前完成,具体按《上海交通大学关于攻读博士学位研究生培养工作的规定》中综合考试的规定和程序执行。六、开题报告      博士研究生的开题报告应在第三学期的前半学期内完成,文献阅

8、读量在50-100篇或更多。七、学位论文      1、选题与综述的要求;2、规范性要求;3、成果创新性要求

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