《触摸春天》教学课件

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1、17、触摸春天学习目标1、正确、流利地朗读课文，感知课文大意。2、认识7个生字，会写9个生字。自学指导（一）内容：自由朗读课文。要求：做到声音洪亮，读音准确、语句通顺连贯。3分钟这是一篇（）。文中描写了一个叫（）的盲童在春天充满花香的早晨竟然（），并（）的故事。检测内容：自学生字词步骤：1、给第84页的生字注音，并口头组词。2、划出课文中带拼音的词语，读会。（3分钟）自学指导（二）畅磕弧翔权缤袅检测：我会认盲童小径穿梭流畅引导合拢抓住扑腾张开述说飞翔权利瞬间弧线划过花繁叶茂多姿多彩清香袅袅磕磕绊绊缤纷世界极其准确我会读听

2、写当堂检测：选择合适的字填在括号里。拢扰（1）人们都在午休，小声点儿说话，不要打（）他们。（2）春天到了，小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（）到田野上。竟竞（1）这究（）是怎么回事？大家感到好奇。（2）操场上正在进行跳绳（）赛。当堂训练：画划（1）她用彩笔（）了几条美丽的弧线。（2）漆黑的天空中，流星（）过一道美丽的弧线。伸向升向（1）袅袅炊烟徐徐（）空中。（2）新修建的公路（）群山中。诉说述说（1）从盲童的神情中，我们可以看出她的内心在（）着对生活的渴望和追求。（2）奶奶在（）着旧社会悲惨的遭遇。17、触摸春天学习目标1、

3、能有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，理解含义深刻的句子。体会盲童对生活的热爱。自学指导（一）默读课文1、2自然段，想一想：安静是个怎样的孩子？（3分钟）浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。流连整天当堂训练：安静是一个的孩子。安静在花丛中闻到了___、___花的香味；触摸到了_____、______；听到了______、_______。她仿佛看到了。看，安静的内心世界。想象说话：自学指导（二）默读课文3——6自然段，想一想：安静是怎样触摸春天的？画出让你感动的句子，读一读。34565分钟她走得很流畅，没有

4、一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。●●●●●●安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。●●●●●●●我这个不能用眼睛看的人仅仅凭借触觉就能发现好几百种使我感兴趣的东西我用双手亲切地抚摸一株银桦光滑的外皮或者一株松树粗糙不平的硬皮在春天，我摸着树枝满怀希望地寻找蓓蕾寻找大自然冬眠之后

5、苏醒过来的第一个征兆我将手轻柔地放在小树上感觉着小鸟快乐地跳跃我将手指慢慢地伸入小溪感受着清凉的水从我撒开的指间流淌……许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。思考：蝴蝶飞走了，安静还在“仰起头来张望”,她能望到吗？她在张望什么？(她在张望属于自己的那个缤纷世界)谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。张海迪胸椎以下全部瘫痪，但她自学了好多门外语，创作和翻译的作品超过100万字。不屈服命运的

6、张海迪用她灿烂的笑容告诉我们——贝多芬26岁就开始耳聋，但是他不屈服，写下了许多不朽名作，失去听力的贝多芬用他的《命运交响曲》告诉我们——舞蹈《千手观音》，这是一群平均年龄才17岁的又聋又哑的姑娘表演的，这一群又聋又哑的姑娘用她们精美绝伦的舞蹈告诉我们——我还有一只脚周大观贝多芬双耳失聪，郑龙水双眼失明，我还有一只脚，我要站在地球上。海伦·凯勒双眼失明，郑丰喜双脚畸形，我还有一只脚，我要走遍美丽的世界。1、安静懂得热爱生活，珍惜生命，关爱生命，她对生命的热爱值得我们学习。请你把文中你最受感动的地方背下来。2、课外图书推荐

7、：阅读《假如给我三天光明》，写读后感想。课后作业资料袋周大观1987年生于台湾屏东东港，自幼就展现出过人的文学天赋，5岁时四书五经诗词已能琅琅上口，入小学时养成写日记的习惯，6岁开始写诗，七岁在台湾已经成了小有名气的小诗人。但上帝虽然赐予了大观诗人的天赋，却没有赐给大观健康的身体。九岁那年，大观被诊断患软组织肉瘤横纹肌癌。但9岁的大观却展现了超乎常人的勇气和对生命的渴望。尤其令人感动是1997年2月17日，因两次手术和截肢都未能控制病情，台大医院决定为大观召开最后一次"医疗评估会议"。年仅10岁却被病魔折磨的只剩皮包骨的

8、大观坚持要参加这场讨论他的生死的会议。会议结果是，医生们认为再次手术的风险很大，决定不采取手术。不做手术就等于放弃了最后一线活下去的希望，此时大观的母亲哭着说："身体是大观自己的，让他自己来作主吧。"大观的反应很平静，他对大家说："我尊重医师叔叔的决定。你们都尽力了，谢谢你们。"在场的所有人无不痛哭失声。而后，他却在