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时间:2019-02-26
《精品解析:江苏省灌南县六塘中学苏科版八年级物理上册第一章声现象单元检测(原卷版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一章《声现象》单元测试卷一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分)1.用手将正在发声的音叉握住后,发声立即停止,这是因为()A.音叉的振动停止了B.声音的速度变小了C.声音的响度变大了D.声音的音调变低了2.有关研究人员指出,地震发生后缺乏必要的白救知识,是使丧生人数急剧增加的主要原因之一,以下是关于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施,其中最有效的是()A.大声呼救B.静等营救人员前来营救C.见缝隙就钻,从废墟里爬出来D.硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救3.我们每天都听到各种各样的声音.清晨的鸟语、夏FI的蝉鸣、悠扬的琴声,人耳能分辨它们是因为
2、()A.声音不同B.音调不同C.响度不同D.音色不同4.如图所示,在探究“声咅是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的咅叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了()A.使音叉的振动尽快停下来B.把声音的振动时间延迟C.把咅叉的微小振动放大,便于观察5.伴随现代社会的高速发展,D.使声波被多次反射形成回声噪声已严重影响人们的正常生活和工作,下面措施中属于在声源处控制噪声的是()噪•吉腔测仪道路的逼芦板防噪奔耳里D.…学%科%网…摩托牟涓耳基6.声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是()A.“不敢高声语,恐惊天上人”-“高”是指声音的音调
3、高B.音乐厅内,观众能够辨别美妙的钢琴声,是依据音色的不同C.只要物体振动,我们就一定能听到声音D.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大7.广场舞(俗称坝坝舞)风靡各地,在广场上,跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞,对此,以下说法屮不正确的是()A.将音量调大是提咼声音的音调B.音乐声是通过空气传到人耳的C.咅乐声对某些人来说可能是噪声D.咅乐声由咅箱中发声体振动产生的8.对于下列四幅图片的叙述正确的是()甲乙丙丁A.甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的A.乙图中,改变尺子伸出桌血的长度,用相同的力敲打,是为
4、了研究响度与材料的关系B.丙图中,禁鸣是从声源处减弱噪声D.丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏9.下列事实不能明显说明声音具有能量的是()A.振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰B.汽车从马路上开过,马路旁居民窗户嗡嗡作响;C.美妙的音乐能陶治人的心灵D.利用超声波来击碎体内结石10.关于下列四个情景的说法错误的是()A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量A.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质B.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动C.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声咅的咅色不同二、填空题(共9小题,11
5、-18题每空1分,18题每空2分,共34分)9.如图所示,甲图说明发声的物体在;乙图屮的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在中传播;丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的來判断的.甲乙丙12•“神舟六号”在太空中,航天员在飞船内可以直接对话,如果在飞船外共同作业时,他们却不能直接对话,必须借助电子通信设备进行交流,原因是.通常情况下,声咅在空气中的传播速度大约是m/s,声音在空气中比在水中传播得(选填“快”或“慢”).13.在学校音乐教室里,小华用大小不同的力弹奏钢琴上的同一个键,发出声音的不同,用相同的力弹奏不同
6、的键,发出声音的不同.14.超声清洗及超声碎石是利用声能传递的性质工作的,而回声定位则利用了声能传递的性质.(选填"能量”、"方向”或“信息”).15.下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:(1)“震耳欲聋”这说明吼声的;(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声;(3)小女孩的讲话“脆如银铃”说明小女孩的说话声.16.一个声源2min内振动了720次,它的频率为是Hz,人耳(能/不能)听到该声咅;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动次17.小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习
7、时避免干扰,小华采収了三种方案:①在被敲的地方犁一块抹布;②把房间、厨房门窗关闭关严;③嘱咐小明用耳机塞住耳朵.上述方案屮,第一种是在处减弱噪声;第二种是在屮减弱;第三种是在处减弱噪声。13.(1)如图甲所示,用细线拴着硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫小球弹起一个较小的角度,这个现象说明声音是由于物体—产生的;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度—(变大/变小/不变),可看到泡沫小球弹起一个—(较大/较小)的角度,这个实验说明声咅的响度与—有关.(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小
8、球弹起,该实验能说明声音可以在—中传播、声波可以传递如果将乙实验装置搬上月球,小
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