2015-2016学年人教版选修3-5放射性元素的衰变教案

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1、课题放射性元素的衰变课型新授教学目标1.知识与技能：会用半衰期描述衰变的速度，知道半衰期的统计意义2.过程与方法：通过模型的探究，休会物理学的研究方法重占知道两种衰变的规律，能够熟练写出衰变方程。教（学）具.资料难点半衰期的统计意义投影仪关键知道两种衰变的规律，能够熟练写出衰变方程学情分析教学内容主导调控时门主体活动时间课时:NO:年月日星期居里夫妇在研究室在近代化学诞生之后相当长的一段时间内，放射性并不为人们所知，放射性元素的发现实际上早于放射性的发现。1789年德国化学家克拉普罗特发现了铀。1828年瑞典化学家贝采利乌斯发

2、现了社。但在当时，铀和社只被看作是一般的重金属元素。直到1895年德国物理学家伦琴发现X射线以后，许多科学家都兴致勃勃地去研究这类新的、具有巨大穿透能力的辐射现象，放射性才被发现。1896年法国物理学家贝可勒尔发现了铀的放射性。1898年居里夫人从沥青铀矿样品中发现了针和镭以后，人们才认识到这是一类具有放射性的元素，并陆续发现了其它放射性元素。一•原子核的衰变：原子核由于放出某种粒子而转变为新核的变化叫做原子核的衰变。元素的放射性与元素存在的状态无关;放射性表明原子核是有内部结构的.1.衰变：心矗知•2.0衰变：瓷--中间用单

3、箭头，不用等号3.丫衰变：在原子核衰变过程中有过多的能童时，就会以光子的形式辐射出来，所以丫射线会伴随cup射线同时产生4•说明：①衰变过程中遵循：电荷数守恒；质量数守恒「电荷数不能说成是核电荷数或质子数或原子序数。例如在B衰变中）②一种元素只能发生一种衰变，但在一块放射性物质中可以同时放出a、p和丫三种射线③a衰变：原子核内放出两个质子和两个中子;B衰变：原子核内的一个中子变成质子，同时放出一个电子m碳测年的发现碳十四测年法是美国人维拉德•弗兰克•利比发现的，他也因此发现获得了1960年的诺贝尔化学奖。碳十四测年法的原理是：

4、生物体在活着的时候会因呼吸、进食等不断的从外界摄入碳十四,最终体内碳十四与碳十二的比值会达到与环境一致（该比值基本不变），当生物体死亡时，碳十四的摄入停止，之后因遗体中碳十四的衰变而使遗体中的碳十四与碳十二的比值发生变化，通过测定碳十四与碳十二的比值就可以测定该生物的死亡年代。不过因为碳十四的半衰期比较短,碳十四测年法的应用局限于5到6万年。维拉徳•弗兰克•利比三・半衰期的应用：仁人们利用地壳岩石中存在的微量的放射性元素的衰变规律，测定地球的年龄为46亿年。例如：通过对目前发现的最古老的岩石中铀和铅含量的测定，推算岀该岩石中含

5、有的铀是岩石形成初期时（岩石形成初期时不含铅）的一半即可估算出地球的年龄。2•碳14测年技术J4C是具有放射性的碳的同位素，能够自发的进行B衰变，变成氮。动植物一生中都从二氧化碳中吸收碳14。当它们死亡后，立即停止与生物圈的碳交换，其碳14含量开始减少，减少的速度由放射性衰变决定通过了解样品中残留的碳14含量，就可以知道有机物死亡的年龄四・例题与练习：1•已知牡234的半衰期是24天，1g牡经过120天后还剩多少？2.^210的半衰期是5天，经过多少天底/Og锡还剩1-250?一・原子核的衰变：我们把原子核由于i三•半衰期的应

6、用：放出某种粒子而转变为新核的!变化叫做原子核的衰变课检查意见：后小结签字：月日