加强宗教事务管理维护社会政治稳定

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1、清泉镇地处城郊,现有14个行政村,106个生产合作社,全镇7448户,有人口28264人。2003年底全镇工农业总产值达到&72亿元,全镇人均纯收入达到4075元。辖区内生活着回、蒙古、满、藏、土等少数民族214人。其中以回族人口居多,全镇有回族186人,主要居住在清泉镇南关村一社。全镇现有信教群众935人,其中信奉佛教700多人,伊斯兰教186人,基督教18人,道士7人,天主教7户23人。近年来,根据市民族宗教事务局《关于认真解决当前宗教方面几个突出问题的意见》和县委转发市委统战部、行署民族宗教处《关于在全

2、市伊斯兰教界开展政策法制教育工作的意见》要求,我们从2003年初开始,在全镇宗教界广泛、深入地开展政策法制教育工作,依法加强对宗教事务的管理,积极引导宗教与社会主义社会相适应,维护了宗教领域的团结稳定,为全镇的改革、发展和稳定做出了积极贡献。我们的主要做法可概括为"四抓四促”。一、抓学习教育,促提高认识镇党委一班人认真学习党的民族宗教政策,并将政策贯彻始终,坚持不懈地在全镇广大群众中进行马克思主义民族观和党的民族政策的教育,牢固树立各民族“同呼吸、共命运、心连心”的思想。一是加强对党的宗教政策和国家的有关法律

3、法规的学习教育。组织各类宗教协会班子和寺管会成员及信教群众对党的宗教政策、宪法和有关法律法规进行全面系统地学习,加深了他们对我国政治制度、经济制度和其他有关制度的了解,增强了政府意识、公民意识、政策意识、法律意识,懂得一切宗教事务必须接受政府的行政管理,在政策和法律法规允许的范围内进行,增强政策和法制观念。二是加强宗教与社会主义社会相适应的教育。教育和引导宗教界人士和信教群众拥护党的领导,拥护社会主义制度,坚持爱国爱教、团结进步的政治方向。通过弘扬宗教教义、宗教道德和宗教文化中有利于社会发展、时代进步和健康文

4、明的内容,对宗教教义做出了符合社会进步要求的阐释。三是加强维护团结、维护稳定的教育。教育和引导宗教界人士和信教群众要珍惜来之不易的安定团结的局面,坚持“各行其是、互不干涉、互相尊重、一律平等”的原则,加强宗教之间、教派之间、教派内部和寺院内部的团结,自觉维护民族团结和社会稳定。学习方式上采取召开动员会、学习会、宣传会、座谈会、研讨会、培训会等有效形式,组织宗教界人士、伊协班子、寺管人成员和信教群众进行学习讨论,并请有关人员作报告,为了使教育活动真正取得实效,镇上把政爱国主义、社会主义教育结合起来,同“双五好”

5、创建活动结合起来,同民族团结进步教育活动结合起来,切实使宗教界人士和信教群众的政策法律法规意识在各方面都得到进步和提高。通过学习教育,做到了六个到位,即认识到位、思想到位、人员到位、领导到位、经费到位、工作到位。策法制教育活动同近年來开展的以“个维护”教育为主的二、抓组织动员,促工作落实镇上建立了由镇党委副书记、纪委书记及主管民政工作的副镇长为正副组长的民族宗教工作领导小组,并抽调专人开展工作。并采取集体座谈和个别征求意见的方式,组织信教群众民主评议伊协、寺管会工作,在广泛征求意见的基础上配合县上调整充实了伊

6、协和寺管会班子,真正把那些爱国爱教、办事公道、能力较强、威望较高的人士选进伊协和寺管会领导班子,使其发挥组织管理作用,能够在政策和法律允许的范围内开展教务活动,自觉抑制一切违法非法活动,不断促进和维护宗教内部的团结;能够按照政策和法律管理好寺院的各项教务和事务,自觉接受党委和政府的领导,接受信教群众和政府的监督,做到民主办教、民主理财,切实维护社会政治稳定。三、抓整章建制,促机制管理。近年来,我们根据宗教活动的特点,配合县民族宗教局建立和完善了爱国公约、政治学习制度、财务制度、消防制度、文物保护制度等各项制度

7、。同时,建立健全了寺院的各项民主管理制度。比如民主选聘阿匍的制度,寺管会改选换届制度,阿匍不兼任寺管会主任职务的制度,寺管会学习制度、财务公开制度、重大宗教活动申报制度,阿匍持证上岗和任期制度,外出请销假制度等。要求做到阿匍、伊协、寺管会对各项制度人人清楚,并能严格遵守,从而使寺院建立了正常有序的工作机制,形成了爱国爱教、遵纪守法、团结进步的良好氛围,做到了以制度管人、以制度管事,使清真寺、活动点的管理制度化、规范化。、抓清理整顿,促规范管理一是清理整顿基督教私设聚会点。据调查,目前我镇有基督教私设聚会1处,

8、地点在南关十一社鄒维国家,参加活动人数18人,这些人以祛病、消灾和祈求“上帝”赐福的心理入教,对宗教的认识浅薄,迷信意识比较浓厚,政策法制观念和分辨是非能力差。为认真解决这一问题,切实加强对宗教事务的依法管理,镇上组织力量对宗教界人丄和信教群众进行政策法制教育,并根据宗教政策法规解散了私设的基督教聚会点,动员信教群众就近到基督教活动场所过宗教生活。对于信教群众在个人家庭举行的诵经、礼拜、祈祷活动,镇

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