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《宁波慈湖中学2012012学年第一学期期中测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、宁波市慈湖中学2011-2012学年第一学期期中测试高一政治试卷命题:吴瑕校对:王琪考试时间:90分钟满分:100分一、 选择题(每题2分,共60分)1、东方网2011年4月11日消息:据央视报道,在上海多家超市销售的小麦馒头、玉米面馒头是将白面染色制成,制作过程中以甜蜜素代替白糖,加入防腐剂防止发霉。馒头生产日期标注为进超市的日期,过期馒头被回收后重新销售。据了解,每天有3万问题馒头销往联华、华联、迪亚天天等30多家超市。这些染色馒头()A.不是商品,因为这些染色馒头没有价值B.不是商品,因为这些染色馒头不具有使用价值C.是商品,因为这些染色馒头是劳
2、动产品D.不应作为商品,因为这些染色馒头不具备食品应有的使用价值2、端午节时,一些食品商和星级酒店推出了售价高昂的“鲍翅粽”、“鲍鱼粽”、极品粽子礼盒等应节商品,一个粽子标价500元,这500元是()①商品价值的货币表现②货币在执行价值尺度的职能③不具有一般等价物的职能④观念中的货币⑤货币在执行支付手段的职能A.①④⑤B.①②④C.②③④D.①③3、认识“商品—商品”和“商品—货币—商品”两个公式()①二者都是商品流通②前者买卖同时同地进行,后者买卖在时空上可以分离③后者货币执行价值尺度职能④后者货币必须是现实货币A.②④B.①②C.②③D.①②④4、
3、在我国,人民币可以在市场上购买一切商品,这主要是因为人民币()A.具有价值,执行价值尺度职能B.是由国家发行的、强制使用的价值符号C.是商品交换长期发展的产物D.在一定时期,其购买力是国家决定的汇改重启一周年汇率变化 时间美元人民币2010年6月21日[来源:Z#xx#k.Com]100682.752011年6月20日100646.96据此回答5~6题。5、上述变化情况表明()A.外汇汇率降低,美元币值下降,人民币币值上升B.外汇汇率升高,美元币值上升,人民币币值下降C.外汇汇率降低,美元币值上升,人民币币值下降D.外汇汇率升高,美元币值下降,人民币币
4、值上升6、这种变化对我国经济的影响是①矿产资源的进口价格会下降②中国出口产品价格竞争力下降③导致我国公民出国购买力下降④影响外商对中国的直接投资()A.①②④B.②③C.①③④D.①②③7、下列示意图中能正确反映通常情况下价格与相关因素关系的是(A.①②B.③④C.①③D.②④8、2011年3月初,联合国粮农组织发布的2月份全球食品价格指数创历史新高。影响此次世界粮食价格上涨的供给因素是()A.一些粮食主产国遭受自然灾害B.世界经济开始逐步复苏C.国际贸易保护主义抬头D.发达国际宽松的货币政策9、看漫画《为何贵》。漫画中蔬菜价格之所以贵,是因为()A.
5、温室里生产的蔬菜耗费的个别劳动时间多B.温室里生产的蔬菜营养价值要高于普通蔬菜C.温室里生产的蔬菜耗费了更多的人类劳动D.当某种商品供不应求时价格一定上涨10、如果一双皮鞋换两件上衣符合等价交换的原则,现在如果生产皮鞋的社会必要劳动时间增加一倍,而生产上衣的社会必要劳动时间却减少一半,那么一双皮鞋可换件上衣。()A.1B.4C.8D.1611、不同商品生产者生产同一种商品,在同一时间、同一市场上,以同一价格出售,有人赚钱,有人亏本,这是因为他们生产同一种商品的()A.劳动生产率不同 B.社会必要劳动时间不同C.劳动积极性不同
6、 D.产量不同12、假定甲商品和乙商品是替代品,甲商品和丙商品是互补品,如果市场上甲商品的价格大幅度下降,那么,在其他条件不变时()①乙商品的需求量减少②乙商品的需求量增加③丙商品的需求量减少④丙商品的需求量增加A.①②B.②③C.③④D.①④13、居民消费价格指数(CPI)是根据与居民生活有关的商品及劳动价格统计出来的物价变动指标。国家统计局公布,今年1月我国内地CPI数据同比上涨4.9%。在这次公布的统计数据中,下调了食品在CPI中的权重。这一调整的原因是()A.适当调低CPI数字,降低人们的通胀预期B.适应居民消费结构变化、保障数据的科
7、学性C.城乡居民收入差距有所扩大,调整势在必行D.居民食品消费支出减少,文化消费逐步减少14、扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”,与之相对应的有效措施是()①促进就业②提高恩格尔系数③健全社会信用体系④扩大社会养老保险覆盖面A.④—③—①B.①—③—④C.①—④—③D.②—④—③15、2010年,甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3%和36.1%。这表明( )A.从收入水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民B.从收入水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民C.从生活水平来看,甲省城镇居民略高于乙省城镇居民
8、D.从生活水平来看,乙省城镇居民略高于甲省城镇居民16、出现旅游消费现象和行为的根本原因是(
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