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时间:2019-02-26
《北京市东城区2017-2018学年七年级上学期期末考试语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、北京市东城区2017-2018学年上学期初中七年级期末考试语文试卷2018.1木试卷共100分。考试时长120分钟。一.基础•运用(共13分)阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成1〜6题。不必说碧绿的菜畦,北滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑棋;也不必说鸣蝉在树叶里Q长••呛,肥胖的黄蜂①(伏/抚)在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直红(蹿/窜)向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蟆蚣;还有③(班/斑)螯,倘若用手指按住它的脊梁,■便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般
2、的果实,何首乌有b拥肿的根。有人说,何首鸟根是有像人④(形/型)的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,C牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,乂酸乂甜,色味都比桑根要好得远。■1.文中加点字的注音和划线字的笔顺,都正确的一项是(2分)A.菜畦(qi)■“必”的最后一笔是“撇”B.桑tM(shdn)•“光”的第一笔是“竖”C.脊梁(ji)■“皂”的第七笔是"撇”D.攒成(zdn)“里”的第五笔是“竖”2.文屮横线处选填的汉字,都正确的一项是(2分)A.①抚②蹿③班④型B.①伏②蹿③斑④型C.①抚②窜③班
3、④形D.①伏②窜③斑④形3.结合语境,给文中a、Ikc三处划线词语选择恰当的解释,都正确的一项是(2分)a.长吟:①音调缓而长的吟咏。②指虫鸟长声鸣叫。b.拥肿:①过度肥胖或肥大,转动不灵。②指机构庞大,调度不灵。③粗大。c.牵连:①接连,连续。②连累,株连。③留连,牵挂。A.a①b③c①B.a①b①c②C.a②b③c①D.a(2)b②c③2.鲁迅笔下的百草园里,油蛉能低唱,蟋蟀会弹琴。这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,我们称Z为“拟人”。“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”这个句子除了赋予动物以人的动作行为,还有一处运用了拟人的修辞,请你把它找出来,并说
4、说你的感受。(2分)答:3.请你根据下面的例句和本学期所学内容,或者你的生活体验,从下列A、B、C三个句式中任选••一个完成仿写。(3分)例句:在鲁迅的心中,最美的记忆是百草园,那里有美丽的景致、神秘的故事和有趣的游戏。A.在老舍的心屮,最美的记忆是,那里有oB.在海伦•凯勒的心中,最美的记忆是,那里有。C.在我的心中,最美的记忆是,那里有o4.下列属于鲁迅作品的一项是(2分)A.《呐喊》B.《星空》C.《茶馆》D.《背影》二、古诗文阅读(共18分)5.默写。(共9分)(1),思而不学则殆。(《论语•为政》)(1分)(2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(1分)
5、(3)乡书何处达?.。(王湾《次北固山下》)(1分)(4)秋,在古代诗歌中或用于思乡,或用于怀人,或用于离别……说到“秋”,你联想到了哪些古诗句呢?请写出其中的一句,并说说它所表达的作者情感。(本试卷中己出现的古诗句除外)(3分)古诗句:作者情感:(5)下面四句是对曹操《观沧海》的赏析,其中有一句在内容上有错误,请你把它找出来并改正。(3分)①开篇“东临碣石,以观沧海”交代了观海的地点。②“水何澹澹”至“洪波涌起”描写海水和山岛,动态的海水和静态的山岛相互映衬,显示了大海的辽阔威严和惊人力量。③“秋风萧瑟,洪波涌起”既是实写,又融入了诗人的想象,展现出大海吞吐日月星辰的气概,体现了诗
6、人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志。④最后两句是合乐时的套语,与诗的思想内容没有联系。第句有错误改正:2.阅读下面的文段,完成(1)〜(3)题。(共9分)甲夫君子之行,静以修身,俭以养徳。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)乙子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语・雍也》)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏①于事而慎于言,就有道②而正焉,可谓好学也已③。”(《论语•学而》)
7、子欲居九夷④。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”(《论语•子罕》)注释:①敏:勤劳敏捷。②有道:有道的人,指品行高尚的人。③也已:语气助词,表示肯定。④九夷:指中原以外边远的地方。(1)解释下列句中加点词的意思。(3分)①非学无以广才才:②年与时驰驰:••③君子居之之:■(2)用现代汉语翻译下面的句子。(4分)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。译文:(3)从甲乙两个文段看,“君子”共同的特点是什么?(2分)答:三、名著阅读(共7分)2.《西
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