网络经济环境下高校财务管理创新探究

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1、网络经济环境下高校财务管理创新探究摘要：伴随网络经济的迅猛发展，有形作业将逐步被无形的数字化作业模式所取代，传统方式下的财务管理将发生深刻改变。面对这一趋势，高校想要求得自身的可持续发展，就必须进行财务管理的创新研究。本文首先对网络经济进行了概述，分析了其含义与特征，其次阐述了网络经济环境对高校财务管理的影响，最后提出了网络经济环境下高校财务管理创新策略，具有一定的现实意义。关键词：网络经济财务管理高校一、网络经济的含义与特征随着计算机网络的不断普及，一种新的经济逐步的衍生了出来，即网络经济。电子信息技术是网络经济的核心，高新科技为网络经济提供了技术支持。在网络

2、经济环境下，所有的经济活动（生产、分配、交换、消费）等都离不开计算机网络的帮助。随着网络时代的到来，传统的经济形势和企业组织构架发生了巨大的改变，为了跟上网络经济的步伐，各企事业单位不得不着手进行体制及技术改革。对于高校来说，不可避免的也会受到网络经济的影响，在高校各项管理中，财务管理占据举足轻重的地位。高校如何通过财务管理改革来适应当前的网络经济是一项重要课题，本文即围绕这一问题进行探讨，笔者结合多年来的实际工作经验，对网络经济环境下的高校财务管理创新展开研究，以期能够为相关同行提供一些参考与借鉴。二、网络经济对高校财务管理的影响分析(一)网络经济环境对高校财

3、务管理模式的影响1、打破了高校财务管理的时空限制网络经济的到来，使得高校的财务管理不再受缚于地域及时间的限制。对于设立了二级财务的高校来说，即使二级财务部门与一级财务部门不在同一地点甚至不在同一城市，有了网络这一便利手段，高校的所有财务都可以在同一时间同步处理。高校的财务管理部门可以随时通过信息网络系统对高校各个部门经费的使用情况进行查询及调配。高校的各级财务部门也可以通过网络系统将自身的各项开支进行远程报账及远程查询。此外，高校财务网络信息系统的搭建，也方便了学校领导及国家教育主管部门对学校的财务信息进行监督及审查。2、提高了高校财务管理的时效性(1)提高了财

4、务数据采集的时效性，高校都由不同的院系及部门组成，每个院系及部门的经济活动都会产生财务数据，传统经济环境下，财务信息是上报统计需要经历复杂的过程。有了高校财务网络系统，各院系财务管理者可以将各项财务数据随时输入到系统中去，高校一级财务管理者可以瞬时查看数据。(1)提高了财务数据统计的时效性，在网络经济环境下,财务数据一旦输入系统，系统数据库就可以自动的进行汇总更新，从而确保财务数据统计的实时更新，这是传统经济时代的人工统计无法比拟的。(2)提高了高校领导决策的时效性，有了财务数据采集及统计的时效性，就可以保障高校领导层在第一时间了解自身财务的动态变化，进而促进了

5、高校领导层快速做出理性的经济决策。3、保障了不同部门间财务信息的顺利对接网络经济环境的到来，使得以往的高校财务管理岗位设定发生着根本性地改变，实现了真正意义上的财务上下对接，大大减轻了财务工作者的工作量。在网络经济环境下，高校财务工作者不再需要从事繁杂的编制财务报表的工作，他们需要做的仅仅是及时的将各项财务信息录入高校财务管理系统中去。同时，高校财务部门需要新增信息审核的岗位，以实现对学校的财务运作状况进行有效监督，从而确保自身财务经得起国家税务及财政部门的检查。(一)网络经济环境对高校财务管理职能的影响1、加强了高校资金运营管理的职能高校利用网络技术手段，通过

6、搭建校网来实现不同院系间的信息化办公，这为高校管理者进行动态财务监督创造了先决条件。一方面，校领导可以通到财务信息系统监控下属分院对划拨经费的实际使用情况，确保经费用到实处。另一方面，网络经济有效解决了传统财务管理存在的数据量大、计划控制难、核算繁琐等问题，从而提升财务管理的有效性。2、实现了对高校项目资金使用的有效监控在传统经济环境下，由于不能及时了解资金动态，高校很难实现对项目经费的有效监管。网络经济的到来，为高校提供多种资金控制手段，如信用控制、付款控制等，可以将财务管理控制在一个合理的范围之内。领导层能够对不合理项目付款情况进行有效、及时地控制，提升资金

7、使用的有效性与安全性，促进资金的正确使用与良性循环。3、强化了高校财务的决策与分析功能伴随网络经济到来前，高校实现对资金使用情况的决策与分析是较为困难的，网络经济环境能够对这一问题进行解决，现代化的财务管理软件，基本都包含了财务决策及财务分析功能，髙校管理者可以利用这些功能，辅助自己实现对高校资金的决策及分析。三、网络经济环境下高校财务管理创新策略（一）高校财务管理目标创新在以往，高校发展基本靠国家扶持，高校管理者不重视财务管理工作，只要财务部门保证做到收支平衡，上级领导就会非常满意。随着时代的发展，国家的教育体制在不断的改革，高校自主办学的特征在逐渐凸显。为此

8、，财务管理目标的创新对于