基于单片机的自动升降旗系统设计毕业论文正稿

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1、.....黑龙江东方学院毕业论文(设计)题目:基于单片机的自动升降旗系统设计学生姓名王梓学号09102326专业电气工程及其自动化班级2009级3班指导教师王强学部计算机科学与电气工程答辩日期2013年5月18日word格式.整理版.....黑龙江东方学院本科生毕业论文(设计)评语(一)姓名王梓学号09102326专业班级电气工程及其自动化09级3班总成绩毕业论文(设计)题目:基于单片机的自动升降旗系统设计答辩委员会评语答辩成绩主任签字:年月日答辩委员会成员签字学部毕业论文(设计)领导小组意见组长签字:年月日学部公章word格式.整理版.....黑龙江东方学院本科生毕业论文(设计)评语(二

2、)姓名王梓学号09102326专业班级电气工程及其自动化09级3班毕业论文(设计)题目:基于单片机的自动升降旗系统设计指导教师评语指导教师成绩指导教师签字:年月日word格式.整理版.....黑龙江东方学院本科生毕业论文(设计)评语(三)姓名王梓学号09102626专业班级电气工程及其自动化09级3班毕业论文(设计)题目:基于单片机的自动升降旗系统设计评阅教师评语评阅教师成绩评阅教师签字:年月日word格式.整理版.....黑龙江东方学院本科生毕业论文(设计)任务书姓名王梓学号09102326专业班级电气工程及其自动化09级3班毕业论文(设计)题目:基于单片机的自动升降旗系统设计毕业论文(

3、设计)的立题依据:据2008年前的一份关于北京、天津体育馆升旗设施调查显示,绝大多数体育馆依然采用手动升旗。近几年来,虽然开发了一些自动升旗控制系统,但是控制系统在噪音干扰较大的体育场稳定运行度不高,此外存储一般,不能添加国歌数据。主要内容及要求:1.可手动、可遥控。即可以通过按键来控制旗帜的匀速升降,也可以通过遥控器来实现远距离控制;2.可以按照用户的要求上升或下降到指定位置,并可在任意位置停止;3.国旗在上升过程中能准确与国歌乐曲同步;4.能实现半旗的升降功能;5.具有断电保护功能;进度安排9月20日选题9月21日~10月31日接受指导老师的指导11月1日~11月17日拟定论文大纲11

4、月18日~12月20日搜集、查阅、整理相关资料12月21日~3月31日初稿形成4月1日~4月7日初稿审定4月8日~4月14日第一次修改4月15日~4月21日第一次审定4月22日~4月28日第二次修改4月29日~5月12日定稿5月13日~5月17日论文评阅小组评审论文(设计)5月18日毕业论文(设计)答辩学生签字:指导教师签字:年月日word格式.整理版.....基于单片机的自动升降旗系统设计摘  要本设计是关于自动控制升降旗系统的设计。本着实用、调整控制方便、功能完善等方面的原则。在步进电机的驱动电路上直接选用了模块化的控制器,大大减轻了CPU的负担,也完全符合快速设计的原则。本系统设计了

5、实现精确定时的时钟电路和用于掉电保护的存储电路,同时还设计了功能齐全的键盘/显示电路和使国旗飘扬的鼓风电路以及遥控电路[1]。该系统具有以下特点:可按键、可遥控自动控制升旗和降旗,并在任意指定位置自动停止,升旗过程中能准确与国歌乐曲同步;实现半旗状态的功能;具有断电保护功能;升降速度可调功能;还具有无线遥控的作用等特点。需要设定的升、降过程以及半旗状态是通过按键实现,并能显示上升或下降时间和旗帜所在高度。本系统的创新点包括:防止升降旗过程中出现冒顶系统;国旗到达顶点时,旗面保持迎风飘扬而不缠杆。在实现以上功能的过程中,升降旗时间在30~120秒内可调,通过改变步进电机的转动速度来改变旗帜上

6、升或下降的速度,并通过LCD显示上升或下降时间和旗帜所在高度[2]。关键词:单片机;步进电机;接近开关[关键词与摘要内容隔行书写,词条用小四号宋体字,词条间用分号(;)隔开,3-5个关键词]word格式.整理版.....DesignofautomaticflagraisingsystembasedonMCUAbstract2008yearsago,accordingtoareportonBeijing,tianjinstadiumflag-raisingfacilitiesaccordingtothesurvey,mostofthestadiumisstillusingmanualhois

7、taflag.Developedinrecentyears,althoughsomeflagautocontrolsystem,butthestadiumandstableoperationofthecontrolsysteminlargenoisedegreeisnothigh,inadditiontostorageingeneral,datacannotaddthenationalanthem.Thisdesigni

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